Формирование у детей младшего дошкольного возраста уважительного отношения к маме. Закрепление диких животных, сочувствие и любовь к маме. углублять знания детей о роли мамы в их жизни. способствовать сплочению детско-родительских отношений; способствовать развитию детской речи через, пение песен, заучивание стихов
В последнее время в российском обществе стал очень остро ощущаться недостаток сознательно принимаемых большинством граждан принципов и правил жизни, отсутствие согласия в вопросах корректного и конструктивного социального поведения, выбора жизненных ориентиров. Настоящее и будущее нашего общества и государства определяются духовно-нравственным здоровьем народа, бережным сохранением и развитием его культурного наследия, исторических и культурных традиций, норм общественной жизни, сохранение национ
В настоящее время наши дети окружены огромным потоком информации… Но не каждая информация при этом достоверна! Как ребёнку научиться распознавать истинную информацию от ложной? В этом нам могут помочь ТРИЗ – технологии! С их помощью дети с интересом, в игровой форме могут этому научиться.
Данное занятие поможет не только научить детей правильному использованию источников информации, но и актуализирует имеющиеся знания детей о фильтрации воды, как неотъемлемой части гигиены
Открытое занятие по теме недели «Тело человека. ЗОЖ».
Изобразительная деятельность. Лепка «Микробы».
Формируем у детей осознанное отношение к своему здоровью и закрепляем гигиенические навыки.
«Морское путешествие» Конспект непосредственной образовательной деятельности. Образовательная область «Художественно эстетическое развитие. Музыка». Для детей подготовительной группы возраст 6-7 лет.
Данное занятие проводится в рамках проекта «К.И.Чуковский – друг детей», к 140-летию автора сказки «Телефон». Проводя данное занятие в подготовительной группе, мы обобщаем знания детей по составу числа 10 из 2-х наименьших чисел, о правилах числового ряда, закрепляем навыки разделения квадрата на 2, 3, 4 части, умение ориентироваться на листе бумаги в клетку. Происходит формирование психических процессов с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и мелкой моторики, развити
Данное занятие поможет воспитателям в интересной игровой форме закрепить математические представления детей о форме, цвете, счете.
Детям предоставляется возможность оказаться на месте героев сказки «Гуси-лебеди», пройти путь сестрицы Аленушки и помочь ей вернуть ее братца.
Забота о здоровье детей дошкольного возраста является приоритетной задачей дошкольной организации. Одним из эффективных методов совершенствования двигательной активности путем формирования потребности в движении является скандинавская ходьба
Цель проекта: конструирование и сборка модели робота, способного двигаться и выполнять функцию перевозчика, исследование его возможностей.
В ходе проекта дошкольник собирает модель подъёмного крана, преобразовывает его в управляемый погрузчик путём надстройки площадки для помещения грузов и присоединения Центральной платы и датчиков. Управление погрузчиком производится с помощью пульта дистанционного управления.
Дошкольный возраст - период активного усвоения разговорного языка, становления и развития всех сторон речи - фонетической, лексической, грамматической. Овладение грамотной речью является необходимым условием решения задач умственного, эстетического, нравственного воспитания и полноценного развития личности ребёнка. Театрализованная деятельность стимулирует активную речь, расширяет зону общения, воспитывает чувства и переживания, вызывает эмоциональный отклик на явления окружающего мира через созд
Цель непосредственно образовательной деятельности - расширять и обогащать представления детей об особенностях приспособления диких животных к зимним условиям. В ходе занятия дошкольники выполняют ряд игровых заданий, направленных на выполнение образовательных, развивающих, воспитательных задач. С большим интересом дети выполняют задания по сборке моделей из ЛЕГО - конструктора.
Актуальность в раннем возрасте важно эффективная предметная деятельность, создание условий для формирования у детей раннего возраста представлений о форме, величине, цвете предметов изобразительной деятельности
