БесплатныеСоциально-коммуникативное развитие детей старшего дошкольного возраста через систему сетевого взаимодействия детского сада и социума
Автор: Назарова Галина Фёдоровна
Организация: МБДОУ д/с комбинированного вида №25 «Алёнушка»
Населенный пункт: Нижегородская область, г. Выкса
Эта тема стала для меня актуальной потому, что в сегодняшнем мире господствует мировоззрение, которое ярко отражается в поведении детей: с одной стороны, дети отличаются потерей духовно-нравственных ориентиров, их образ – это образ потребителя, живущего по велению своих инстинктов и обладающего властью творить во всем свою волю. С другой стороны, происходящие трансформации в системе дошкольного образования обусловлены объективной потребностью в изменениях, адекватных развитию общества и образовательной системы в целом. Важным направлением в развитии нашего общества является искоренение таких проявлений как своеволие, агрессия, жестокость, грубость и сквернословие. Решать данную проблему необходимо уже с дошкольного возраста, когда ребенок способен усваивать как хорошее, так и плохое. А сетевое взаимодействие позволяет организовать такую среду, в которой дети не просто изучают теоретические основы социальной адаптации, но и проживают ситуации, требующие безопасного и нравственного поведения. Поэтому я решила использовать новые формы взаимодействия с социальными учреждениями по данному вопросу
Опубликовано: 22.02.2020
Диплом за вебинар
Диплом участника конкурса
Сертификат о публикации статьи
Диплом участника конференции
Бумажный диплом
