Педагогический проект «По сказочным тропинкам»

Автор: Осипова Елена Алексеевна
Трудно представить себе детство без книги. Сопровождая человека с самых первых лет его жизни, художественная литература оказывает большое влияние на развитие и обогащение речи ребенка: она воспитывает воображение, дает прекрасные образцы русского литературного языка. Слушая знакомую сказку, стихотворение, ребенок переживает, волнуется вместе с героями. Так он учится понимать литературные произведения и посредством этого формируется как личность
Опубликовано: 16.10.2017

Конспект занятия по экологическому воспитанию с опытно-эксперементальной деятельностью « Волшебница вода»

Автор: Кицун Наталья Анатольевна
Конспект занятия по экологическому воспитанию для детей старшей группы
Опубликовано: 09.09.2017

Все мы – дети Природы

Автор: Телемисова Галина Григорьевна
В данной статье раскрывается проблема экологического воспитания детей в детском саду. Особое внимание уделяется задаче взрослого научить ребенка наблюдать, исследовать , любить и беречь природу
Опубликовано: 07.09.2017

Консультация для родителей «Прогулки, их значение для укрепления здоровья»

Автор: Хорева Наталья Евгеньевна
Прогулка на улице имеет особое значение для ребенка - выход за пределы замкнутого пространства - дома, где уже все изучено и редко появляются новые предметы. На улице много незнакомого, интересного и познавательного - деревья, падающие с шелестом желтые листья, другие люди, другие дети, машины, животные; все выглядит и звучит необычно, по-новому. Здесь ребенок знакомится с внешним миром
Опубликовано: 18.08.2017

Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста

Автор: Иванова Эльза Нуровна
Мелкая моторика рук - это разнообразные движения пальчиками и ладонями. Крупная моторика - движения всей рукой и всем телом.Наряду с развитием мелкой моторики развиваются память, внимание, а так​же словарный запас вашего малыша
Опубликовано: 22.07.2017

Работа с родителями в дошкольном образовательном учреждении через проведение акций

Автор: Кайсина Светлана Юрьевна
В статье раскрывается одна из проводимых форм работы с родителями ДОУ – акция. Описывается проведение различных акций с родителями в старшей группе детского сада, а так же можно ознакомиться с результатами работы педагога по проделанной работе
Опубликовано: 30.05.2017

Приобщение дошкольников к книге

Автор: Апока Наталья Александровна
Проблема чтения сейчас самая острая в нашей стране. Ослабевающий интерес к художественной литературе. Как приобщить ребенка к чтению? Актуальность решения этой проблемы очевидна. Чтобы воспитывать читателя в ребенке, взрослый должен сам проявлять интерес к книге, понимать ее роль в жизни человека, знать книги, рекомендуемые для детей дошкольного возраста, уметь интересно беседовать с малышами и помогать при анализе произведения
Опубликовано: 19.05.2017

Развитие познавательной и творческой активности детей старшего дошкольного возраста с использованием «метода проектов»

Автор: Овчарова Любовь Артемьевна
Важнейшими средствами развития детей дошкольного возраста, согласно ФГОС ДО, выступают условия и технологии организации детской деятельности. Одна из эффективных педагогических технологий – «метод проектов» - направлена на развитие творческого потенциала личности ребенка, его познавательной сферы, и остается актуальной и востребованной в условиях внедрения нового образовательного стандарта
Опубликовано: 16.05.2017

Развитие ребёнка

Автор: Трепышко Евгения Александровна
Сенсорное развитие направлено на формирование полноценного восприятия окружающей действительности, служит основой познания мира, первой ступенью которого является чувственный опыт. Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, т. е. от того насколько совершенно ребёнок слышит, видит, осязает окружающее
Опубликовано: 08.05.2017

Исследовательское поведение в повседневной жизни

Автор: Ковалева Елена Михайловна
В данной статье тема исследовательского поведения рассматривается не с точки зрения воспитателя, взрослого, а глазами самого ребенка. И это лучший способ познания мира. Мир нужно не изучать, а нужно жить в мире и наслаждаться этим
Опубликовано: 08.05.2017

Экология для малышей

Автор: Сидорова Елена Алексеевна
Началом формирования экологической направленности личности по праву можно считать дошкольное детство, так как в этот период закладывается фундамент осознанного отношения к окружающей действительности, накапливаются яркие эмоциональные впечатлениями, которые надолго (а порой на всю жизнь) остаются в памяти человека. Приобщение к миру природы детей раннего возраста – это первая, начальная ступень в системе непрерывного экологического образования. Постоянное общение ребенка с природой
Опубликовано: 03.05.2017

Развитие нравственно-патриотических качеств личности дошкольников в процессе работы с семьей

Автор: Ахьярова Эльвира Закиевна
В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одной из актуальных проблем является нравственно-патриотическое воспитание подрастающего поколения. Важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является в приобщение ребенка к культуре своего народа, поскольку раскрытие личности в ребенке полностью возможно только через включение его в культуру собственного народа
Опубликовано: 25.04.2017

Экологическое воспитание в ДОУ через природно- календарные обряды

Автор: Горшенина Ира Фаритовна
Знакомство с народными календарно-обрядовыми праздниками играет огромную роль в воспитании экологической культуры дошкольников. Показателем эффективности экологической образованности и воспитанности являются не только знания и поведение ребенка в природе, но и его участие в улучшении природного окружения своей местности. В этом велика роль взрослого, который своим отношением к природе, к народным обрядам, своим поведением оказывает сильное воздействие на личность ребенка
Опубликовано: 23.04.2017

Знакомство детей старшего дошкольного возраста с историей и традициями родного края

Автор: Сенова Елена Анатольевна
В статье обобщён опыт работы по данной теме: как с помощью информационно коммуникативных технологий, а именно, авторских презентаций, познакомить детей старшего дошкольного возраста с историей родного города, с традициями и культурой родного края.
Опубликовано: 10.04.2017

Портфолио воспитателя

Автор: Харламова Светлана Алексеевна
Я решила на Ваш конкурс выслать своё портфолио. Это может помочь педагогам, классным руководителям, воспитателям и многим другим заинтересованным лицам в оформлении своего портфолио. Посмотрев, можно по аналогии, придумать массу интересных идей. Буду очень рада, если кому – то пригодится моя работа
Опубликовано: 22.03.2017

Речевое развитие детей посредством использования здоровьесберегающих технологий

Автор: Бунина Диля Музамировна
Использование здоровьесберегающих технологий ДОУ- это система мер,включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды,направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения иразвития. В концепции дошкольного образования предусмотрено не толькосохранение, но и активное формирование здорового образа жизни и здоровья воспитанников
Опубликовано: 10.03.2017

Картотека подвижных игр и творческих заданий по развитию у детей двигательно-экспрессивных умений

Автор: Палавина Валентина Николаевна
В картотеке представлены подвижные игры и творческие задания для детей старшего дошкольного возраста по развитию двигательно-экспрессивных умений. Адресована широкому кругу работников дошкольного образования.
Опубликовано: 05.03.2017

Формирование основ экологической культуры детей дошкольного возраста

Автор: Зарайченкова Наталья Борисовна
Экологическое образование дошкольников – это не просто дань «модному» направлению в педагогике. Это воспитание в детях способности понимать и любить окружающий мир и бережно относиться к нему. При ознакомлении детей с природой открываются возможности для эстетического, патриотического, нравственного воспитания. Общение с природой обогащает духовную сферу человека, способствует формированию положительных моральных качеств. Основы экологической культуры могут быть заложены лишь в процессе общения с
Опубликовано: 19.02.2017

Гимнастика после сна- как эффективное средство формирования привычки к здоровому образу жизни детей старшего дошкольного возраста

Автор: Лукьянова Наталия Николаевна
В статье представлен материал по формированию у детей привычки к здоровому образу жизни через гимнастику после сна. Предлагается содержание комплексов гимнастик после сна. Раскрывается влияние составляющих частей комплексов гимнастик на организм ребенка.
Опубликовано: 09.02.2017

Разработка и реализация индивидуальных образовательных маршрутов для воспитанников ДОУ коррекционных групп

Автор: Шмелькова Анастасия Александровна
В соответствии с требованиями ФГОС ДО, в образовательном процессе современной дошкольной образовательной организации необходимо использовать разнообразные формы и методы работы с воспитанниками в соответствии с их индивидуально – психологическими особенностями.
Опубликовано: 29.01.2017