Познавательная игра для детей подготовительной группы «Знатоки Урала»

Автор: Шерлиева Луиза Михайловна

Организация: МАДОУ детский сад №208

Населенный пункт: Свердловская область, г. Екатеринбург

Цели игры:

• Уточнить и закрепить знания детей о Среднем Урале (о его географии, природном богатстве и культуре);
• Закрепить знания детей о творчестве П.П. Бажова;
• Сформировать и развить интерес к родному краю посредством использования ИКТ;
• Воспитать чувство патриотизма, любви и гордости за свой родной край.

 

Ход игры

Дети входят в зал под музыкальное сопровождение – композицию «Ой, рябина, кудрявая…».

Воспитатель: «Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами примем участие в необычной и очень интересной игре. Она посвящена краю, где мы живем. А тема нашей игры – «Знатоки Урала».  Итак, вы готовы к первому заданию? У вас на столах лежат буквы, составьте из них слово.»

(Дети составляют из букв слово «УРАЛ».)

Воспитатель: «Верно. А теперь послушайте правила нашей игры. Сначала надо разделиться на 2 команды.  В игре каждый из вас должен показать свои знания, навыки и умения. Оценивать знания команд будет жюри. Представляю вам членов нашего уважаемого жюри.»

(Представление жюри).

Воспитатель: «А сейчас давайте вместе скажем наш девиз: «Край родной мы изучаем, про него мы много знаем».

(Дети повторяют девиз хором.)

Воспитатель: «Молодцы! Вы готовы начать игру? Итак, первый конкурс.»

 

Конкурс «Разминка»

Воспитатель: «Как команды знают свою Родину, мы узнаем из конкурса «Разминка». Каждой команде по очереди будут задаваться вопросы, на которые надо быстро ответить. Если команда не знает ответа, то право на ответ перейдет другой команде. Все ответы будут отображены на слайде на нашей интерактивной доске.»

Вопросы:

1. Как называется страна, в которой мы живем? (Россия)
2. Как называют людей, живущих в России? (Россияне)
3. Как называется главная площадь страны? (Красная площадь)
4. Как зовут президента России? (Владимир Владимирович Путин)
5. Как называется наш край, в котором мы живем? (Средний Урал)
6. Как называется город, в котором вы живете? (Екатеринбург)
7. Что издавна называли каменным поясом России? (Уральские горы)
8. Чем славится земля уральская? (Полезными ископаемыми)
9. Какое дерево называют символом Урала? (Рябину)
10. Какие еще деревья растут на Урале? (Берёза, тополь, сосна, и т.д.)
11. Рядом с какой границей находится город Екатеринбург? (Европа-Азия)
12. На берегу какой реки были построены первые заводы, которые дали начало городу Екатеринбургу? (река Исеть)
13. Как назывался город Екатеринбург, когда ваши родители были маленькими? (город Свердловск)
14. Какое животное изображено на гербе Свердловской области? (белый соболь)

Воспитатель: «Молодцы, ответили на все вопросы. А теперь приступаем ко второму конкурсу.»

Конкурс «Литературный»

Воспитатель: «Следующий конкурс – «Литературный». Каждая команда приготовила пословицы и поговорки об Урале. Давайте их послушаем.»

 

(Дети от каждой команды по очереди выходят вперед и называют выученные пословицы и поговорки.)

1 команда

• Урал – золотое дно, серебряна покрышка.
• Не даром говорится, что дело мастера боится.
• Урал без народа – горная порода, с народом Урал – стальной арсенал.

2 команда

• Горы стали в печах варятся, потому Урал героями славится.
• Камень не дышит, а мастер его слышит.
• Мастером нельзя родиться, мастерству нужно учиться.

 

 Воспитатель: «Позвольте теперь узнать, знакома ли вам мудрость народная? От каждой команды нужно трое ребят. Возьмите картинки, на которых нарисованы горы разной высоты (на каждой горе написано слово из пословицы). Расставьте эти горы от наименьшей до наибольшей, при этом у вас должна получиться пословица, которую вы должны прочитать вслух.»

(Дети собирают и хором читают пословицу: «На чужой стороне и весна не красна»).

Воспитатель: «Правильно! А теперь объясните, как вы понимаете эту пословицу?»

(Воспитатель слушает ответы детей, затем подводит итог.)

Воспитатель: «В этой пословице говорится о том, что человек всегда скучает по родине. А место, где он появился на свет, кажется ему самым прекрасным на земле.»

Конкурс «Природа родного Урала»

Воспитатель: «Следующий конкурс – на знание природы нашего края.  На столах лежат конверты, а в них – ребусы. Давайте разгадаем их и узнаем названия птиц, животных и растений.»

(Каждая команда должна хором произнести ответ на ребусы.)

Конкурс «Назовите лишнее»

Воспитатель: «А теперь конкурс – на логику. Я буду называть слова из разных категорий, а вам нужно выбрать лишнее и объяснить, почему.»

• Деревья (береза, ель, пальма, тополь, клен, дуб)
• Животные (волк, лиса, тигр, медведь, выхухоль, норка)
• Ягоды (рябина, черёмуха, земляника, черешня, малина)
• Птицы (синица, дрозд, воробей, сорока, страус)

(Каждая команда по очереди выполняет задание.)

Воспитатель: «Молодцы! А теперь, уважаемое жюри, прошу вас оценить промежуточные результаты конкурсов.»

(Жюри подсчитывает баллы за все предыдущие конкурсы.)

Воспитатель: «А пока жюри подводит итоги, я предлагаю вам немного размяться и поиграть в народную игру «Земля, вода, огонь и воздух». Давайте вспомним правила игры.»

Правила игры: Играющие встают в круг, в середине находится ведущий. Он бросает мяч кому-нибудь, произнося одно из четырёх слов (вода, земля, воздух, огонь). Если ведущий говорит «земля», то тот, кто поймал мяч, должен быстро назвать какое-либо животное Среднего Урала; если «вода» – назвать рыбу; «воздух» – птицу Среднего Урала; «огонь» – помахать руками. Игра длится в течение 5 минут.

Воспитатель: «Замечательно! Немного отдохнули, а теперь давайте продолжим нашу игру.»

Конкурс «География Урала»

Воспитатель: «Этот конкурс – на знание географии нашего края. Вопросы будут задаваться каждой команде по очереди. Если команда не отвечает на вопрос, соперники имеют право ответить на данный вопрос. Правильные ответы вы увидите на слайдах.»

1. Где расположена Свердловская область?
а) Средний и Северный Урал
б) Средний и Южный Урал
в) Южный Урал

2. Рядом с какой границей находится город Екатеринбург?
а) Азия – Европа
б) Урал – Сибирь
в) Россия – Казахстан

3. На какой реке стоит город Екатеринбург?
а) Исеть
б) Уфа
в) Урал

4. Как называется одно из крупных водораздельных озёр на территории Свердловской области?
а) Бисертское
б) Исетское
в) Таватуйское.

Конкурс: Конкурс «Сказочный Урал»

Воспитатель: «Ребята, а вы любите сказки? Павел Петрович Бажов написал очень много сказов о нашем родном крае и о людях, живущих на Урале. А какие сказы вы знаете, сейчас мы и выясним.»

(Команды по очереди отгадывают сказку по первому слову.)

• Серебряное (копытце)
• Голубая (змейка)
• Огневушка (Поскакушка)
• Медной горы (Хозяйка)
• Золотой (волос)
• Малахитовая (шкатулка)

Воспитатель: «Молодцы, вижу, много прочитали вы сказов. Следующее задание нашей интеллектуальной викторины – «загадки о драгоценных камнях».

Конкурс «Самоцветы Урала»

Воспитатель: «А теперь давайте выясним, насколько хорошо вы знаете самоцветы Урала. Я буду задавать загадки, а вы должны назвать самоцвет. Правильный ответ вы увидите на слайде.»

(На интерактивной доске демонстрируется слайд с изображениями самоцветов после каждого ответа.)

Загадки:

1. В нем застыл зеленый камень,

Красив своим рисунком минерал.

Скажите, как зовется этот камень,

Во всех краях прославивший Урал?

(Малахит)

 

2. Очень прочен и упруг

Строителям надежный друг.

Дома, ступени, постаменты

Красивы станут и заметны…

(Гранит)

 

3. Вот удивительный кристалл

Он зелень всю в себя вобрал.

По всем статьям красив, хорош

Годится в серьги, в перстень, в брошь,

В лучах искрится и горит.

Кто камень сей определит? 

(Изумруд)

 

4. По твердости, по блеску, по всему

Меж самоцветов равных нет ему.

Велик ценой, хотя размером мал.

Скажите, как зовётся минерал?

(Алмаз)

 

5. Он друзами, цветами прорастает,

Как искорка, его кристалл сверкает,

Он то прозрачен, то слегка с дымком,

Вам с детства самоцвет такой знаком.

Похож он с виду чуточку на лед,

Кто без ошибки камень назовет?

(Горный хрусталь)

 

6. На закат похож тот камень,

Эти камни в ожерельях

Силу солнышка таят?

(Агат)

 

Воспитатель: «Молодцы! А теперь давайте узнаем итоги нашей игры. Уважаемое жюри, огласите результаты.»

(Жюри подводит итог. Слово жюри.)

 

Воспитатель: «Наша игра закончена. Спасибо, ребята, порадовали меня сегодня. Вижу, что вы знаете и любите свой родной край.»

Опубликовано: 22.06.2023