Конспект НОД по обучению игре в шахматы «Борьба с трехглавым драконом»

Автор: Орюпина Елена Геннадьевна

Организация: МДБОУ детский сад №121

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Сочи

Цель:формирование первоначального представления детей о возникновении и особенностях игры в шахматы.

Задачи:

-заинтересовать детей игрой в шахматы помощью дидактических игр и заданий.

-воспитывать усидчивость,внимание,терпеливость,

-развивать память,логическое мышление дошкольников.

 

Борудование:шахматные наборы,"чудесный мешочек"с шахматными фигурами. Изображение трехглавого дракона.

 

Ход занятия.

 

Воспитатель:-Здравствуйте ребята!Мы с вами сегдня отправимся на борьбу с драконом. Но дракон этот живет в далекой Индии и охраняет царство. Царство это не обычное-шахматное.

 

-А может кто-то из вас уже знает,что такое шахматы?

 

(Ответы детей)

 

-Да!

 

Шахматы- это удивительная игра. В ней сражаются два войска:белопольное и чернопольное. Оказыаается эта игра пришла к нам из далекой индии много веков назад.

 

Раньше это была забава мудрецов,а в наше время она завоевала сердца многих людей.

 

-Ребята. Как вы думаете нам легко будет в шахматном царстве?

 

(Ответы детей)

 

-Да!Не легко. Нам с вами предстоит сражаться с драконом. У него три головы.

 

Одна голова-жадность.

 

Вторая голова-предательство.

 

Третья голова-хитрость.

Скажите ребята,какие их трех качеств-отрицательные?

(Ответы детей)

Да,жадность и поедательство-это самые отрицательные качества личности человека.

 

Вот хитрость-она может быть как отрицательной,так и положительной.

 

Найти выход из трудной ситуации с помощью ума,не совершая подлости-это положительное качество!

 

Так вот"положительное качество "хитрость-это то качесво,которое помогает играть в шахматы.

 

"Разумом одерживать победу!"-так древние мудрецы характеризовали суть шахмат.

 

Заключительная часть.

Игра"Чудесный мешочек"

Ребенок достает шахматную фигуру и называет ее. Выставляет на демонстрационной доске. Таким образом на доске появляются все шахматные фигуры.

Закрепляем знания названия фигур.

Опубликовано: 30.11.2019