Двигательная активность как средство по приобщению дошкольников к здоровому образу жизни

Автор: Кашперко Тамара Николаевна
Воспитательно-образовательный процесс в ДОУ ведется по программам нового поколения, которые направлены на развитие у дошкольников умственных, творческих, художественных способностей, и способствуют гармоническому физическому и полноценному психическому развитию детей
Опубликовано: 18.12.2018

Сезон простуд

Автор: Горбунова Дина Константиновна
В консультации даются советы о том, что мы можем сделать, чтобы защитить своего ребенка от болезней, как поднять иммунитет и как свести к минимуму риск опасных вирусов и инфекций
Опубликовано: 13.12.2018

Формы взаимодействия детского сада и начальной школы в контексте повышения интереса детей к чтению

Автор: Смирнова Людмила Валерьевна
В статье описываются модели и формы работы по формированию читательского интереса у детей дошкольного возраста при взаимодействии ДОУ и школы
Опубликовано: 13.12.2018

Программа дополнительного образования по адаптации детей младшего дошкольного возраста «Играем вместе»

Автор: Сыркина Надежда Николаевна
Цель программы: оказание помощи детям по адаптации к условиям дошкольного образовательного учреждения. Задачи программы: 1. Обеспечить полноценное физическое развитие детей, своевременное овладение основными движениями и гигиеническими навыками, используя здоровьесберегающие принципы организации и проведения воспитательно-образовательного процесса
Опубликовано: 13.12.2018

Традиции семейного чтения

Автор: Богомолова Альбина Юрьевна
В статье говорится о том как полезно и необходимо семейное чтение. Ведь читая с детьми в семье и потом беседуя о прочитанном маленький ребенок получает не только общение с книгой, но и общение со взрослыми
Опубликовано: 17.09.2018

Развитие сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста посредством дидактической игры

Автор: Дупленко Людмила Владимировна
Сенсорное развитие является условием успешного овладения любой практической деятельностью. Именно дошкольный возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире. А истоки сенсорных способностей лежат в общем уровне сенсорного развития достигаемого в младшем дошкольном возрасте
Опубликовано: 08.07.2018

Приобщение дошкольников к различным видам спорта в процессе подвижных игр

Автор: Киряшова Екатерина Юрьевна
Приобщение дошкольников к различным видам спорта в процессе подвижных игр
Опубликовано: 29.06.2018

Спортивные игры как средство воспитания у детей старшего дошкольного возраста положительного отношения к спорту

Автор: Соловых Татьяна Викторовна
Спортивные игры как средство воспитания у детей старшего дошкольного возраста положительного отношения к спорту
Опубликовано: 29.06.2018

Организация работы по подготовке ребенка к школе, используя технологии эффективной социализации

Автор: Газзаева Бэла Костановна
Современные исследования российских психологов о готовности детей к школе. Классики педагогики и психологии: Л.А. Венгер, Л.С. Выготский, А.В. Запорожец, В.С. Мухина, Д.Б. Эльконин о готовности ребенка к обучению в школе. Проблема готовности детей к школьному обучению – реально-практическая, жизненная и острая задача. Опыт решения данной проблемы педагогами МБДОУ № 52 города Владикавказ.
Опубликовано: 17.05.2018

Мастер-класс «Аппликация из геометрических фигур»

Автор: Хисямова Юлдуз Хайрулловна, Евдакимова Елена Юрьевна
Составление картинок из геометрических фигур включает в себя изучение, как геометрических фигур, так и основных цветов и предметов, получаемых в результате работы
Опубликовано: 14.05.2018

Игровая деятельность как средство формирования коммуникативных навыков дошкольников первой младшей группы

Автор: Соловых Татьяна Викторовна
Игровая деятельность как средство формирования коммуникативных навыков дошкольников первой младшей группы
Опубликовано: 14.05.2018

Проектирование как одно из направлений методической работы в учреждении дошкольного образования

Автор: Чуриков Елена Викторовна
В статье рассматриваются пути решения проблемы развития профессионально-педагогической компетентности. Одним из эффективных направлений совершенствования педагогической компетентности рассматривают проектирование. Проектирование позволяет свести все компоненты педагогической системы, а именно, цели, задачи, содержание, методы, средства, формы деятельности педагогов, в единую, непротиворечивую систему. Проектирование обеспечивает точное представление о конечном результате, может быть представлено
Опубликовано: 14.05.2018

Партнерское взаимодействие с родителями «Мини-экскурсии в мини-музее»

Автор: Юзюк Елена Петровна
Статья представляет собой разработку по взаимодействию с родителями в направлении «Музейная педагогика». Но это не обычные экскурсии, проводимые для детей взрослым-экскурсоводом. Это форма совместного взаимодействия «родители-дети-педагоги», направленная на интересное творческое сотрудничество в познании загадочного мира музейных экспонатов
Опубликовано: 02.05.2018

Формирование личности ребенка раннего возраста посредством ознакомления с малыми фольклорными жанрами

Автор: Смелова Ирина Александровна
Знакомство с фольклором происходит у маленького ребёнка с самого раннего детства. С первых месяцев жизни младенец слышит ласковый голос матери, улавливает её интонацию, учится различать настроение. Самый родной в мире человек поет малышу колыбельные песни, и через них кроха чувствует любовь и заботу, с которой мама нежно обращается к нему. Становясь старше, ребенок учит наизусть забавные стихи, запоминает загадки и считалки. Все это формирует его как личность, помогает развиваться: происходит тре
Опубликовано: 28.04.2018

Дидактическое пособие лэпбук «Народные промыслы», по ознакомлению старших дошкольников, с декоративно – прикладным искусством

Автор: Ильина Наталья Николаевна
Материалы статьи будут интересны воспитателям, детям и родителям дошкольных учреждений. Дидактическое пособие лэпбук «Народные промыслы» предназначено для детей старшего дошкольного возраста. В старшем дошкольном возрасте дети вместе с взрослыми участвуют в сборе материала: анализируют, обобщают информацию. Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий, техн
Опубликовано: 18.04.2018

Модель выпускника ДОО

Автор: Изыгашева Юлия Сергеевна
Данная презентация рекомендована для воспитателей детских садов а также для лекций учащихся в педагогических колледжах
Опубликовано: 07.04.2018

Проблемы и практика сотрудничества детского сада и школы в вопросах воспитания и образования детей младшего возраста

Автор: Мамсурова Марина Валериевна, Вульф Марина Эдуардовна
Социальные и культурные изменения, происходящие в современном обществе, обращены, в первую очередь, на систему образования. Образование в жизни общества имеет большое значение, для человека оно начинается еще до школы и продолжается всю жизнь. Непрерывное образование рассматривается как система государственных образовательных учреждений, которая должна обеспечить единство и преемственность всех звеньев образования
Опубликовано: 07.04.2018

«Дары» Фребеля в образовательной деятельности МБДОУ

Автор: Сидорова Людмила Кирилловна
В статье раскрывается эффективность использования игрового набора «Дары» Фребеля с детьми дошкольного возраста. Именно в ходе игры у ребенка активно развиваются активные формы мышления,речь и воображение; совершенствуются исследовательские навыки; формируется связь между образом, словом и его значением; расширяются творческие способности
Опубликовано: 07.04.2018

Сюжетно-ролевая игра как средство развития самостоятельности старших дошкольников

Автор: Хапаева Лариса Борисовна
Интерес к изучаемой нами проблеме обусловливается в настоящее время гуманистическими задачами более полного раскрытия индивидуальности развивающейся личности
Опубликовано: 20.03.2018

Влияние театрализованной игры на формирование личностных компетенций ребенка

Автор: Усманова Ирина Юрьевна
Воспитательное значение театрализованных игр состоит в формировании уважительного отношения детей друг к другу, развитии коллективизма. Особенно важны нравственные уроки сказок-игр, которые дети получают в результате совместного анализа каждой игры. Возможно, этот материал пригодится для воспитателей дошкольных учреждений, кому близка данная тема
Опубликовано: 20.03.2018