Роль анализа детских работ в решении задач изобразительной деятельности

Автор: Минина Ирина Викторовна
В статье раскрывается роль анализа детских работ, который является одним из важнейших компонентов занятия по изобразительной деятельности. Просмотр созданных детьми изображений имеет большое воспитательное и учебное значение.
Опубликовано: 20.02.2019

Конспект родительского собрания «Психологическая готовность родителей к детскому саду»

Автор: Лугачева Ольга Геннадьевна, Полещук Наталья Николаевна
Начало поступления ребенка вдетский сад неизбежно влечет за собой резкое изменение всего образа жизни и предъявляет серьезные требования к его физическому и психическому здоровью, подготовленности к детскому саду. Многие родители, принявшие решение отдать ребенка в детский сад, сами по существу, оказываются психологически не готовы к роли родителей детей посещающих детский сад.В период адаптации ребенку будет легче, если родители и воспитатели объединят свои усилия и обеспечат двойную защиту, эмо
Опубликовано: 14.02.2019

Методическая разработка Приобщение детей ясельного возраста к культурно гигиеническим навыкам и навыкам самообслуживания посредством игровых действий

Автор: Цыпышева Нина Николаевна
Качественные преобразования, которые претерпевает ребенок за первые три года, столь значительны, что некоторые психологи (Р. Заззо, например), размышляя о том, где же середина пути психического развития человека от момента рождения до зрелого возраста, относят ее к трем годам. Действительно, в этом утверждении есть здравый смысл
Опубликовано: 14.02.2019

Театрализованная деятельность с детьми в ДОУ

Автор: Хисматуллина Татьяна Анатольевна
Театрализованная деятельность - самый увлекательный и популярный вид детского творчества, который формирует опыт социальных навыков поведения, учит дружбе, доброте, честности. Благодаря сказке ребёнок познаёт мир. Любимый герой становится образцом для подражания. Поэтому взрослый через театрализованную деятельность помогает ребенку совершать добрые поступки, преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость
Опубликовано: 12.02.2019

Внедрение в практику работы с детьми образовательной технологии «Учебные исследования в детском саду»

Автор: Хрулева Наталья Владимировна
В статье раскрывается понятие педагогической технологии, Актульность и назначение образовательной технологии «Учебные исследования в детском саду», её цель, задачи и назначение. Описывается условия реализации и опыт работы с дошкольниками по этой технологии
Опубликовано: 08.02.2019

Новообразования в дошкольной педагогике

Автор: Гришина Наталия Михайловна
В статье освещены вопросы перехода дошкольной педагогики на новый уровень развития в соответствии с ФГОС. Приведен перечень современных мероприятий по организации педагогического процесса в ДОУ
Опубликовано: 28.01.2019

Методическая разработка для работы с детьми 5-7 лет «Оригами – для дошкольников»

Автор: Кашапова Зульфия Миннигалиевна
Оригами – для детей отличный способ развить логическое и пространственное мышление, стимулирует творческую активность путем активации мыслительных процессов
Опубликовано: 08.01.2019

Двигательная активность как средство по приобщению дошкольников к здоровому образу жизни

Автор: Кашперко Тамара Николаевна
Воспитательно-образовательный процесс в ДОУ ведется по программам нового поколения, которые направлены на развитие у дошкольников умственных, творческих, художественных способностей, и способствуют гармоническому физическому и полноценному психическому развитию детей
Опубликовано: 18.12.2018

Сезон простуд

Автор: Горбунова Дина Константиновна
В консультации даются советы о том, что мы можем сделать, чтобы защитить своего ребенка от болезней, как поднять иммунитет и как свести к минимуму риск опасных вирусов и инфекций
Опубликовано: 13.12.2018

Формы взаимодействия детского сада и начальной школы в контексте повышения интереса детей к чтению

Автор: Смирнова Людмила Валерьевна
В статье описываются модели и формы работы по формированию читательского интереса у детей дошкольного возраста при взаимодействии ДОУ и школы
Опубликовано: 13.12.2018

Программа дополнительного образования по адаптации детей младшего дошкольного возраста «Играем вместе»

Автор: Сыркина Надежда Николаевна
Цель программы: оказание помощи детям по адаптации к условиям дошкольного образовательного учреждения. Задачи программы: 1. Обеспечить полноценное физическое развитие детей, своевременное овладение основными движениями и гигиеническими навыками, используя здоровьесберегающие принципы организации и проведения воспитательно-образовательного процесса
Опубликовано: 13.12.2018

Традиции семейного чтения

Автор: Богомолова Альбина Юрьевна
В статье говорится о том как полезно и необходимо семейное чтение. Ведь читая с детьми в семье и потом беседуя о прочитанном маленький ребенок получает не только общение с книгой, но и общение со взрослыми
Опубликовано: 17.09.2018

Развитие сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста посредством дидактической игры

Автор: Дупленко Людмила Владимировна
Сенсорное развитие является условием успешного овладения любой практической деятельностью. Именно дошкольный возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире. А истоки сенсорных способностей лежат в общем уровне сенсорного развития достигаемого в младшем дошкольном возрасте
Опубликовано: 08.07.2018

Приобщение дошкольников к различным видам спорта в процессе подвижных игр

Автор: Киряшова Екатерина Юрьевна
Приобщение дошкольников к различным видам спорта в процессе подвижных игр
Опубликовано: 29.06.2018

Спортивные игры как средство воспитания у детей старшего дошкольного возраста положительного отношения к спорту

Автор: Соловых Татьяна Викторовна
Спортивные игры как средство воспитания у детей старшего дошкольного возраста положительного отношения к спорту
Опубликовано: 29.06.2018

Организация работы по подготовке ребенка к школе, используя технологии эффективной социализации

Автор: Газзаева Бэла Костановна
Современные исследования российских психологов о готовности детей к школе. Классики педагогики и психологии: Л.А. Венгер, Л.С. Выготский, А.В. Запорожец, В.С. Мухина, Д.Б. Эльконин о готовности ребенка к обучению в школе. Проблема готовности детей к школьному обучению – реально-практическая, жизненная и острая задача. Опыт решения данной проблемы педагогами МБДОУ № 52 города Владикавказ.
Опубликовано: 17.05.2018

Мастер-класс «Аппликация из геометрических фигур»

Автор: Хисямова Юлдуз Хайрулловна, Евдакимова Елена Юрьевна
Составление картинок из геометрических фигур включает в себя изучение, как геометрических фигур, так и основных цветов и предметов, получаемых в результате работы
Опубликовано: 14.05.2018

Игровая деятельность как средство формирования коммуникативных навыков дошкольников первой младшей группы

Автор: Соловых Татьяна Викторовна
Игровая деятельность как средство формирования коммуникативных навыков дошкольников первой младшей группы
Опубликовано: 14.05.2018

Проектирование как одно из направлений методической работы в учреждении дошкольного образования

Автор: Чуриков Елена Викторовна
В статье рассматриваются пути решения проблемы развития профессионально-педагогической компетентности. Одним из эффективных направлений совершенствования педагогической компетентности рассматривают проектирование. Проектирование позволяет свести все компоненты педагогической системы, а именно, цели, задачи, содержание, методы, средства, формы деятельности педагогов, в единую, непротиворечивую систему. Проектирование обеспечивает точное представление о конечном результате, может быть представлено
Опубликовано: 14.05.2018

Партнерское взаимодействие с родителями «Мини-экскурсии в мини-музее»

Автор: Юзюк Елена Петровна
Статья представляет собой разработку по взаимодействию с родителями в направлении «Музейная педагогика». Но это не обычные экскурсии, проводимые для детей взрослым-экскурсоводом. Это форма совместного взаимодействия «родители-дети-педагоги», направленная на интересное творческое сотрудничество в познании загадочного мира музейных экспонатов
Опубликовано: 02.05.2018