Братцев этих ровно семь… Каждую неделю кругом ходят братцы друг за другом

Автор: Калмыкова Александра Валентиновна

Организация: МДОУ «Детский сад «Чебурашка» с.Ныда Надымского района»

Населенный пункт: ЯНАО с.Ныда

Цель: Закрепить навыки количественно и порядкового счета в пределах семи, знакомство: с составом числа в пределах 7.

Задачи:

* Учить наглядно составлять и решать простые задачи на сложение;

* Закреплять умение правильно называть части целого (целое больше части, а часть меньше целого);

* Закреплять о последовательности дней недели; учить называть месяца года;

* Познакомить с составом числа 7;

* Продолжать учить отгадывать математические загадки и решать логические задачи с опорой на наглядность;

* Совершенствовать умение решать логические задачи;

Развивающие:

* Тренировать мыслительные операции — анализ, сравнение, обобщение, абстрагирование, развивать внимание, память, речь, фантазию, воображение, логическое мышление, творческие способности, инициативность, мелкую моторику рук;

* Развивать общение и взаимодействие ребёнка со взрослым и сверстниками.

Воспитательные:

* Воспитывать познавательный интерес к занятиям математикой; активность, инициативность, самостоятельность.

Демонстрационный материал:

* Доска SMART Notebook, диск «Развивающие игры».

* Наборы кругов и треугольников (по 7 на каждого ребенка),

* Рабочие тетради;

* Материал к дидактическим играм.

Ход занятия:

Воспитатель собирает детей около себя загадывает загадку:

Братцев этих ровно семь.

Вам известны всем.

Каждую неделю кругом

Ходят братцы друг за другом.

Прощается последний -

Появляется передний.

- Назовите дни недели по порядку

- Какой сегодня день недели?

- Какой день недели идет за вторником (перед субботой, между средой и пятницей).

- Посмотрите на доску. Кто к нам в гости пришел?

- Правильно, Белоснежка и гномы. Сколько гномов?

- Ребята, Белоснежка просит у нас помощи. Гномов заколдовала злая мачеха. Они забыли счет и дни недели. Можете ли вы им помочь?

Первое задание. Игра «Встань по порядку»

У каждого ребенка по цифре, по сигналу воспитателя дети становятся по числовому порядку.

- Какая цифра стоит слева от цифры 6, справа от цифры 6. Справа от цифры 4, слева от цифры 4.

- Покажите число меньше числа 4 (больше числа 3, меньше числа 6, больше числа 2).

Второе задание. «Веселые задачки»

Ёж спросил – соседа:

- Ты откуда непоседа?

- Запасаюсь я к зиме.

Видишь яблоки на мне?

Собираю их в лесу:

Шесть принес, одну несу.

Призадумался сосед:

Это сколько будет всех? 6+1=7

У маленькой Светы четыре конфеты. Ещё три дала Алла. Сколько всего стало? 4+3=7

Завтракали на привале.

Нам собой яичек дали

Всмятку 5 и два крутых.

Это сколько будет всех? 5+2=7

Третье задание. Логическое задание «Найди недостающую фигуру»

Даны три ряда изображений самолетов, отличающих формой корпуса, крыльев, их окраской, количеством иллюминаторов.

Ваша задача - выбрать недостающую фигуру из шесть фигур самолета.

Четвертое задание. Игра «Гном строит дом» Работа в тетрадях.

- Жил на свете грустный гном.

- Почему грустный?

- Потому что у него не было дома.

- И вот однажды, проснувшись утром на мокрой кочке, гном твердо решил строить себе дом. Сначала он долга думал, какой дом построить, поэтому начал работу поздно – в 4 часа дня.

- Покажите это время, нарисуй стрелки на круглых часах.

- Шесть дней работал гном, а в выходной день он отдыхал. Назовите, дни в какие работал гном?

- Будние (рабочие) дни понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота. Выходной- воскресенье отдыхал.

- Каждый день гном работал до семи вечера.

- Покажите это время, нарисуй стрелки на круглых часах.

- Когда домик был готов, гном снова задумался: в какой цвет его выкрасить. Было у него всего 3 краски – красная, желтая и зеленая. Вы можете выкрасить домик по своему желанию. (Работа в тетрадях).

Пятое задание. Физкультминутка «Ёжик»

- Ребята чтоб помочь наше Белоснежке расколдовать гномов, нужно выполнить следующее шестое задание.

- Подсчитайте животных рядом с картинкой, отметь подходящую цифру.

- Из каких двух чисел можно составить число 7?

(6и1, 5и2, 4и3)

Расставьте знаки>. <, =,

Седьмое задание. Графический диктант «Зайка»

1-вниз, 3-влево, 1-вниз, 4 вправо, 1-вниз, 1-вправо, 1-вниз, 1-влево, 2-вниз, 3-влево, 1-вверх, 2-вправо, 1-вверх, 3-влево, 2-вниз, 3-влево, 1-вверх, 2-вправо, 3-вверх, 1- влево, 2- вверх.

 

- Ребята, вы выполнили все задания, навели порядок в математическом королевстве, злые чары злой мачехи рассеялись, и лица гномов стали веселые. Гномы вспомнили числа и дни недели.

Опубликовано: 08.04.2015