Спортивные игры как средство воспитания у детей старшего дошкольного возраста положительного отношения к спорту

Автор: Соловых Татьяна Викторовна

Организация: ГБОУ СОШ №13 СП д\с №29 «Кораблик»

Населенный пункт: Самарская область, г. Чапаевск

В дошкольном возрасте именно игра – главная развивающая деятельность. Ни одно другое занятие в этом возрасте не способствует развитию так, как игра. Игры воспитывают у детей необходимые им в дальнейшей жизни качества и навыки, развивают чувство коллективизма и дисциплинированности, умение владеть собой в самых разных ситуациях. В них наиболее полно раскрываются заложенные в ребёнке личностные возможности. В играх возникает дружба, взаимопонимание. Что же происходит? Почему стали забываться весёлые подвижные игры – салки, прятки, чиж, городки? Но «игровая проблема» волнует сегодня многих.

Физическое воспитание как одно из необходимых условий правильного развития детей. Успешное овладение элементами спортивных игр – одно из основных путей развития двигательных способностей. Спортивные игры способствуют совершенствованию деятельности основных физиологических систем организма – нервной, сердечно – сосудистой, дыхательной, улучшению физического развития детей, воспитанию морально – волевых качеств. Занятия спортивными играми и упражнениями способствуют воспитанию у дошкольников положительных черт характера, создают благоприятные условия для воспитания дружеских отношений в коллективе. Дети дошкольного возраста с большим удовольствием занимаются физкультурой и началами различных видов спорта. Большой интерес у детей вызывают спортивные игры – баскетбол, футбол, волейбол, настольный теннис, бадминтон. При обучении спортивным играм в детском саду необходимо формировать у детей положительное отношение к физической культуре и спорту. Спортивные игры требуют хорошего уровня развития основных движений и физических качеств. Среди основных видов движений следует выделить бег (футбол), прыжки (волейбол, баскетбол), метание (баскетбол). Среди физических качеств – быстрота (футбол, хоккей, настольный теннис, бадминтон), ловкость (городки, бадминтон, баскетбол), выносливость (футбол, хоккей), сила (хоккей), гибкость (настольный теннис, бадминтон). Детям старшего дошкольного возраста следует совершенствовать основные виды движений и физические качества, необходимые для данной спортивной игры. В спортивных играх у ребёнка повышается умственная активность, ориентировка в пространстве, развивается сообразительность, быстрота мышления, происходит осознание собственных действий. Ребёнок учится согласовывать свои действия с действиями товарищей; у него воспитывается сдержанность, ответственность, решительность; обогащается сенсомоторный опыт. В детском саду используют бадминтон, городки, малый и настольный теннис, а также элементы баскетбола, волейбола, футбола, хоккея. Эти игры способствуют повышению уровня физической подготовленности детей и развитию у них физических качеств (ловкости, быстроты, глазомера). Дети старшего дошкольного возраста успешно овладевают элементами спортивных игр, что является одним из основных путей развития двигательных способностей. Освоение элементов спортивных игр в дошкольном возрасте составляет основу для дальнейших занятий спортом.

Одной из подвижных игр с элементами спорта для детей дошкольного возраста является игра «Городки», которая способствует развитию многих физических качеств: меткость, ловкость, координация движений, сила; укрепление мышц рук и плечевого пояса; воспитывает организованность, терпение, выдержку. Играть в городки можно в любом возрасте, в любое время года и почти в любом месте.

Одна из любимых многими спортивных игр – бадминтон. Эта игра развивает у детей быстроту, ловкость, глазомер, точность и координацию движений. Главное – помочь овладеть ребёнку основными движениями этой увлекательной игры.

Среди спортивных игр очень важен настольный теннис. Этот вид спорта воспитывает быстроту реакции, координацию движений, тактичное мышление, силу воли. Подготовительные упражнения и элементы игры в настольный теннис повышает у детей развитие физических качеств (равновесие, силу, ловкость).

Большое место во всестороннем физическом развитии детей занимает спортивная игра – баскетбол. Упражнения с мячами различного веса и объёма развивают не только крупные, но и мелкие мышцы обеих рук, увеличивают подвижность суставов пальцев и кистей. При ловле и бросках мяча ребёнок действует обеими руками. Это способствует гармоничному развитию центральной нервной системы и всего организма. При обучении игры в баскетбол используются самые разнообразные действия с мячом, что обеспечивает необходимую физическую нагрузку на все группы мышц ребёнка. Такие игры приучают преодолевать эгоистические побуждения, воспитывают выдержку.

• детей играть! Ведь игры не просто детская забава, но, как сказал известный советский педагог В. А. Сухомлинский, и животворный источник мышления, благородных чувств и стремлений.

 

Литература:

1. Вавилова Е.Н. Учите бегать, прыгать, лазать, метать: Пособие для воспитателя дет. сада. – М.: Просвещение, 1983. – 144с.; ил.

2. Если хочешь быть здоров: Сборник / А.А. Исаев. – М.: Физкультура и спорт, 1988 – 352 с., ил.

3. Глазырина Л.Д. Физическая культура – дошкольникам. Старший возраст. – М.: Гуманит. Изд. Центр. ВЛАДОС, 1999. – 264 с.

Опубликовано: 29.06.2018