НОД в старшей группе «Космос»
Автор: Халиуллина Альфина Музавитовна
Организация: МБДОУ №93 «Ласточка»
Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Набережные Челны
Интеграция образовательных областей: «Чтение художественной литературы», «коммуникация», «физкультура», «социализация», «познание».
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно — исследовательская.
Задачи: учить слушать тексты, развивать внимание, память, развивать быстроту, ловкость, двигательные качества, умение поддерживать беседу.
Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника: высказывает свою точку зрения, эмоционально воспринимает рассказ о космосе и выражает свое отношение; проявляет интерес к участию в подвижных играх и физических упражнениях, которую получает во время общения.
Материалы и оборудование: картинки с изображением: ракеты, космос, планет, геосказка, муз. голос « шум ракеты».
Содержание организационной деятельности детей:
1. Чтение геосказки о космосе. После чтения геосказки воспитатель показывает картины о ракете, о космосе, о планете. И в ходе беседы предлагает ответить на вопросы:
- Где находится наша планета?
- На чем летят в космос?
- Что люди одевают, когда летят в космос?
- Какие планеты вы узнали?
2. Дидактическая игра: « Потому что....»
« Наш космический корабль отправляется в полет, потому что.......»
« На космическом корабле объявлена тревога, потому что.....»
3. Подвижная игра «Ракета»
(Включается музыка — шум ракеты.) Дети, поднимая руки вверх, делая ракету, идут шагами. По сигналу воспитателя « планета» дети должны убегать на свои места.
Подвижная игра « Марсианы»
Включается веселая музыка. Дети должны потанцевать как марсианы.
4. Рефлексия.
- О чем мы сегодня узнали?
- Что вам понравилось больше всего?
- Где наша земля находится?