В настоящее время проблема межкультурного диалога, формирования толерантных взаимоотношений представителей разных культур стала одной из наиболее актуальных практически во всем мире. У детей дошкольного возраста актуальность воспитания толерантного отношения к представителям других национальностей (сверстникам, их родителям, соседям и другим людям) приобретает особую важность потому, что опыт восприятия окружающего мира у них ещё невелик, отсутствуют стереотипы сознания и поведения. Учитывая акту
Цель занятия: Приобщение к культурно-историческому наследию родного края
Задачи: Познакомить с понятием время, прошлое
Познакомить детей с внешним обликом и бытом первобытного человека
Дать детям первичные представления о мамонте.
Учить высказывать предположение и делать простейшие выводы.
Расширять словарный запас, активизировать в речи слова и словосочетания по теме: первобытный человек, кремень, пещера, мамонт, саблезубый тигр, племя
Развивать историческое сознание через восприятие вре
Для реализации данного проекта неспроста была выбрана тема "Моя семья. Семейные праздники". Семья - это одна из самых важных и значимых составляющих нашей жизни. Она является основой общества и местом, где мы рождаемся, растём и получаем первые уроки о мире вокруг нас. Дети - это наше будущее, а значит будущее нашей страны. Но маленьким детям непонятны понятия страна, патриотизм, Родина. Данный проект - это идеальный способ донести до детского сознания такие понятия, как "семья", "родные", "фамил
Цель: проверить знания детей по сооружению построек с перекрытиями, делая постройку прочной, выявить умения отбирать нужные для постройки детали, развивать умение комбинировать детали, сочетая их по форме и величине.
Устное народное творчество таит в себе неисчерпаемые возможности для пробуждения познавательной активности, самостоятельности, яркой индивидуальности малыша, для развития речевых навыков, навыков общения, формирования чувства прекрасного, а также развития музыкальных и певческих способностей. Поэтому необходимо как можно шире использовать народную педагогику в воспитании детей.
Изобразительная деятельность с использованием нетрадиционных техник рисования является наиболее благоприятной для творческого развития личности. Нетрадиционная техника рисования-это эксперимент ,результат всегда непредсказуемый и интересный.
В данной статье расскажем о проделанной и предстоящей работе по облегчению процесса адаптации детей первой младшей группы «Семицветики» к детскому саду через работу с родителями.
Как известно, адаптация – это процесс вхождения дошкольника в новую среду, его возможность приспособиться к тем условиям, в которых он оказывается. Повышение приспособительных возможностей ребенка, обогащение его социальных контактов очень существенны для формирования личности ребенка.
Развитие умения узнавать предмет по звуку,
развитие восприятия речевой интонации, восприятия слова развитие фонематического слуха, навыков слогового анализа; развитие умения выделять звук в потоке звуков начальный и конечный звуки в слове; формирование умения находить заданный звук в слове и определять место звука в слове; формирование навыков звукового синтеза слов; развитие внимания и памяти.
Тема: «Волшебный сундучок».
Цель: продолжать работу по формированию интереса детей к устному народному творчеству.
Задачи:
Образовательные:
1. Способствовать развитию речи ребёнка.
2. Совершенствовать знания по устному народному творчеству.
3. Формировать навыки драматизации.
Развивающие:
1. Развивать речь, внимание, память, наблюдательность.
2. Развивать активность малышей, стимулировать их творческие проявления.
3. Развивать творческие способности детей.
Воспитательные:
1. Воспиты
Открытое занятие для знакомства детей с понятиями деньги, доход, расход. Научить выбирать товары. Формировать умение соотносить количество имеющихся "денег" со стоимостью "товара". Помогает развивать логическое мышление, память, внимание. Воспитывает личностные качества дошкольников, связанные с экономической деятельностью. Занятие обогащает представления о людях, их взаимоотношениях, закрепляет знания о профессиях.
Пожарная безопасность для детей – один из важных вопросов, которому должны уделять особое внимание, как в детском саду, так и родители дома. Грамотное поведение по предотвращению и во время возникновения чрезвычайной ситуации может спасти жизнь.
