Конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе по познавательно-речевому развитию «Песни военных лет»

Автор: Стасенко Зинаида Аницетовна

Организация: МБДОУ «Детский сад №2 комбинированного вида»

Населенный пункт: Ленинградская область, Гатчинский район, д. Старосиверская

Задачи:

1. Формирование представлений у детей о событиях Великой Отечественной Войны через слушание песен и составление рассказов по макетам, созданным по сюжетам выбранных песен.

2. Обогащение словарного запаса и развитие речи детей через презентацию макетов по содержанию песен военных лет

3. Воспитание уважительного отношения к Защитникам Отечества.

4. Формирование чувства сопричастности к культурному наследию своего народа.

 

Образовательные области:

1. Художественное творчество

2. Познание

3. Коммуникация

4. Чтение художественной литературы

5. Музыка

6. Социализация

 

Оборудование:

Макеты по содержанию песен:

«Огонек» сл.М.Исаковского, муз.народная,

«На безымянной высоте» сл.М.Матусовского, муз.В.Баснера,

«Враги сожгли родную хату» сл.М.Иссаковского, муз.М.Блантера,

«Темная ночь» сл.В.Агатова, муз.М.Богословского,

«В лесу прифронтовом» сл.М.Исаковского, муз.М.Блантера,

«День Победы» сл.В.Харитонова, муз.Д.Тухманова.

Фонограмма песен:

«Священная война» сл.В.Лебедева-Кумача, муз.А.Александрова,

«Огонек» сл.М.Исаковского, муз.народная,

«На безымянной высоте» сл.М.Матусовского, муз.В.Баснера,

«Темная ночь» сл.В.Агатова, муз.М.Богословского,

«Смуглянка» сл.Я.Шведова, муз.А.Новикова,

«В лесу прифронтовом» сл.М.Исаковского, муз.М.Блантера,

«День Победы» сл.В.Харитонова, муз.Д.Тухманова.

Звуки: пение птиц, взрывы, сирена.

Коллективные работы по содержанию песен: «День Победы», «Огонек»

 

Предварительная работа:

1. Слушание песен о Великой Отечественной Войне.

2. Составление толкового словаря.

3. Изготовление макетов при участии родителей по содержанию песен.

4. Рисование (коллективное и индивидуальное) по сюжету прослушанных песен.

5. Чтение художественной литературы.

6. Рассматривание иллюстраций к книгам и репродукций художников на тему Великой Отечественной Войны.

7. Экскурсия к памятнику Воинам защитникам.

 

Ход занятия:

Дети входят в зал под музыку, выполняют перестроение.

 

ВОСПИТАТЕЛЬ:

9 мая вся страна празднует День Победы. Много лет назад советский народ одержал победу над фашистскими захватчиками. Но сколько бы времени ни прошло, мы будем помнить о великом подвиге русского народа.

Мы с вами читали рассказы о Великой Отечественной Войне, рассматривали картины, слушали музыку. Теперь мы знаем, что песня сопровождает человека всю жизнь, и в радости, и в горе. На войне тоже звучали песни. Они были разные по характеру. Одни звали в бой, помогали бить врага. Лирические песни слушали бойцы в минуты отдыха. Веселые и задорные песни, частушки укрепляли веру солдат в победу над фашистами.

Давайте расскажем стихотворение о том, где была песня с людьми во время войны.

Ребенок: Лишь ударила тревога,

В бой на славные дела

От родимого порога

Песня с нами в путь пошла.

 

Ребенок: Песня с нами села в танки,

В самолеты, на коня,

А потом пришла в землянки,

Поселилась у окна.

 

Ребенок: Песня шла сквозь дым и копоть,

Вслед бегущему врагу,

Согревала нас в окопах

На нетающем снегу.

 

ВОСПИТАТЕЛЬ:

В пулях снайпера свистала,

В острие клинков блистала,

И в пути бойцам усталым

Самым лучшим другом стала.

 

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Я предлагаю вам отправиться в путешествие во времени, вспомнить песни военных

лет.

Дети садятся на стулья. Звучит фонограмма пения птиц, сменяющегося звуками выстрелов, взрывов, сирены.

 

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Так в мирную жизнь нашей страны ворвалась война. И на всю страну прозвучали

слова песни «Священная война»

Звучит запись первого куплета песни.

 

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Эта песня призывала всех людей встать на защиту нашей Родины и никто не

остался равнодушным. Все кто мог держать оружие, отправлялись на фронт. Оставшиеся в тылу работали на заводах, делали снаряды и военную технику, рыли окопы, строили укрепления.

Давайте подойдем к макету (к песне «Огонек»), и Настя расскажет нам, как провожали на фронт мужчин.

 

Ребенок:

Женщины провожали на фронт своих мужчин. Было страшно, но все понимали, что надо защитить страну от врагов. На фронт женщины писали письма, мечтали о мирной жизни, говорили о своей любви о том, что ждут воинов домой. Солдатам становилось спокойно и радостно от таких добрых писем, и они еще отважнее сражались с фашистами.

Звучит 1 куплет песни «Огонек».

 

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Шли кровопролитные бои. Наши солдаты героически сражались за каждый город, село, за каждый участок земли. Даня расскажи нам об одном из таких сражений.

Дети подходят к следующему макету (К песне «На безымянной высоте»)

Ребенок:

Мы с мамой слушали песню «На безымянной высоте». Солдаты выполняли приказ главнокомандующего: «Не пропустить врага! Задержать любой ценой!» Силы были неравными. Фашисты наступали, обстреливали наших солдат из самолетов, пушек, но не могли взять высоту, которую защищал взвод. Погибли почти все наши солдаты, в живых осталось только трое, но приказ был выполнен, враг остановлен.

 

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Послушайте отрывок из песни «На безымянной высоте». В таких песнях, как эта, рассказывалось о военных событиях, о героях-защитниках.

Звучит отрывок из песни «На безымянной высоте».

Дети переходят к следующему макету «Враги сожгли родную хату».

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Ребята, посмотрите на этот макет. Страшная картина изображена на нем.

 

Ребенок:

Фашисты были очень жестокими. Они воевали не только с солдатами, но и с мирными
жителями. Они не жалели ни женщин, ни детей, ни стариков. Сжигали дома.

 

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Не смотря на тяготы войны, люди сочиняли и лирические, душевные песни, которые помогали солдатам терпеть трудности фронтовой жизни. Давайте послушаем одну из таких песен.

Дети садятся на стулья, вокальная группа исполняет песню «Катюша».

Дети подходят к следующему макету «Темная ночь»

 

Ребенок:

Когда бои затихали, солдаты вспоминали своих родных, представляли, как они живут, как растут их дети. Солдаты знали, что их очень любят и ждут дома. И потому с ними ничего не случится и им смерть не страшна.

Звучит фонограмма песни «Темная ночь»

 

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Во время войны артисты приезжали к солдатам и выступали перед ними. Эти концерты поднимали боевой дух воинов. Посмотрите, как это могло быть. Сейчас перед вами выступят артисты, они исполнят частушки.

Дети садятся на стулья, другие - исполняют частушки.

 

Ребенок: Не к лицу бойцу кручина,

Места горю не давай,

Если даже есть причина -

Никогда не унывай.

 

Ребенок: Милый мой фашистов бьет,

И мне тоже хочется!

Дайте, дайте пулемет,

Буду пулеметчица.

Ребенок: Запишуся в партизаны,

Я и там не пропаду,

Я девчонка молодая,

В санитарочки пойду!

 

Ребенок: Из колодца вода льется,

Вода - чистый леденец.

Наша армия дерется,

Значит Гитлеру конец.

Ребенок: Немцы с танками пришли,

Партизаны мост сожгли.

Танки стали у воды,

Ни туды и ни сюды!

Ребенок: Эх, раз, еще раз,

Счастье будет пусть у вас.

Эх, раз, еще раз -

И здоровье про запас.

 

ВОСПИТАТЕЛЬ: А сейчас для вас исполнят танец «Смуглянка»

Несколько детей исполняют танец «Смуглянка»

ВОСПИТАТЕЛЬ: Песни пели и сами бойцы.

 

Ребенок: (У макета «В лесу прифронтовом»)

В перерывах между боями солдаты отдыхали. Чтобы было веселее, пели песни. Под звуки гармошки бойцы вспоминали мирное время, думали о любимых.

Звучит отрывок из песни «В лесу прифронтовом».

 

ВОСПИТАТЕЛЬ:

И вот наступила долгожданная победа. В этот день все люди радовались, выходили на улицу, обнимались, поздравляли друг друга.

Давайте вернемся в наше время. Война закончилась давно, но до сих пор люди сочиняют о ней песни. Сейчас Наташа расскажет нам о песне «День Победы».

Ребенок:

Все люди верили, что настанет день, когда война закончится, когда они победят. Этого дня ждали долго. Всем было трудно. Многие люди погибли, не дождались победы. Поэтому это праздник со слезами на глазах.

Каждый год мы отмечаем этот праздник, вспоминаем тех, кто воевал. Люди приходят к вечному огню, чтобы поклониться героям.

Звучит песня «День Победы».

ВОСПИТАТЕЛЬ:

Ребята, мы еще раз прослушали и вспомнили песни военных лет. Скоро вся страна будет отмечать великий праздник День Победы. Наверняка вы услышите незнакомые для вас песни. Постарайтесь запомнить их, чтобы потом рассказать нам о них.

 

Список используемой литературы:

1. Кондрыкинская Л.А. Дошкольникам о защитниках Отечества [текст]: методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ/. Л.А.Кондрыкинская. – М.: ТЦ Сфера, 2006. - 192 с

2. Казаков А.П., Шорыгина Т.А. Детям о военной победе – М. Гном, 2011

3. Детские праздники «День победы». Сценарий праздников. Издательство «Композитор». Санкт-Петербург 2007г.

4. «Музыкальная палитра» №3 2009г.

5. М.Ю.Картушина. «День победы». Сценарий праздника для ДОУ и начальной школы. Издательство «Сфера» 2005г.

6. Е.Воробьев «Тринадцатый лыжник»

7. В.Разумневич «Письма без марок»

8. В.Воскобойников «Девятьсот дней мужества»

9. Л.Кассиль «Твои защитники», «Главное войско»

10. И.Мельников «Секретный отряд»

11. Ю.Яковлев «Девочки с Васильевского острова»

12. Е.Благинина «Шинель»

13. А.Митяев «Землянка», «Мешок овсянки», «Почему Армия родная»

 

Опубликовано: 12.01.2016