Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (музыка) «У меня зазвонил телефон»

Бесплатные вебинары воспитателям
Сертификат слушателя за 1 минуту!
Получить >>>

Автор: Грибач Лилия Хакимовна

Организация: МБДОУ д/с «Родничок»

Населенный пункт: Челябинская область, г. Озерск, п. Новогорный

Цель: формирование музыкально-певческих способностей детей

Формы организации: фронтальная.

Образовательные:

развивать музыкально-двигательные способности детей (ритмичность, координацию движений, пространственных представлений: круг, парами, в рассыпную, «змейка»)
Совершенствовать навыки основных движений: поскоки, кружение «лодочкой», боковой галоп.
Учить петь согласованно, выразительно, эмоционально, естественным голосом, соотносить звуки по высоте
Чувствовать ритм в мелодии вальса

Развивающие задачи:

Повышать координационные способности пальцев рук, соединяя их с выразительным мелодическим и речевым интонированием, действовать с предметами (деревянными палочками).
Развивать умение согласовывать движение с пением
Развивать координацию, переключаемость движений.

Воспитательные задачи:

Формировать коммуникативные отношения между детьми
Воспитывать уважительное отношение друг к другу, инициативность, самостоятельность

воспитывать умение внимательно слушать музыку

Интеграция образовательных областей:

«Речевое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие».

Виды деятельности:

игровая, коммуникативная, двигательная, познавательная, восприятие художественной литературы.

Предварительная работа:

Обучение игре на музыкальных инструментах на занятиях и в индивидуальной работе.

Планируемый результат:

ребенок проявляет любознательность, владеет основными понятиями, контролирует свои движения, обладает основными музыкальными представлениями.

Средства и оборудование:

ноутбук, экран, проектор, аудиоаппаратура, посылка, телефон, деревянные палочки, музыкальные инструменты: ксилофоны, фортепиано, книга К.Чуковского «У меня зазвонил телефон», слайдшоу.

Репертуар:

«Петь приятно и удобно» Т. Абелян, «Вальс удлиненный», «Утешалочки

маме» Сивухиной, «Оставайся, бабушка, такой», «Маму поздравляем» Старченко

Ход НОД:

Слайд №1

Дети заходят в зал под фонограмму песни «Хорошее настроение» ?

Муз. руководитель: Станем рядышком, по кругу,
Скажем "Здравствуйте!" друг другу.
Нам здороваться ни лень:
Всем "Привет!" и "Добрый день!";
Если каждый улыбнётся –
Утро доброе начнётся.
– ЗДРАВСТВУЙТЕ!!!

Муз.рук: Ребята, сегодня к нам в музыкальный зал для группы «Фиалочка»

пришла небольшая посылка.

Тайна, тайна, нам откройся

Не обидим мы – не бойся

Ты ребяток не томи,

То, что прячешь – покажи!

Загадка:

Он имеет много кнопок,
И жужжать умеет он.
Знаю, что у мамы с папой
Есть...(мобильный телефон.)

Вед: Ребята, вы знаете, как правильно пользоваться мобильным телефоном?

Правильно, нужно посмотреть в инструкцию. Давайте её достанем из

коробки, разворачиваем, есть какие-то схемы, но очень мелким шрифтом

(предлагаю см на экран)

Слайд № 2

Эта схема поначалу предлагает нам шагать,

То по кругу, потом в парах, «змейкой» тоже побежать.

Только, чур, не ошибаться, будете вы все стараться?

Слайд № 3, 4, 5, 6

на ориентировку в пространстве (Шагают по схемам на экране: круг, парами, в рассыпную, «змейка») муз. «Что такое доброта» Виталий Осошник и Любаша.

Дети садятся на стульчики

Звонит по телефону Федора (звукозапись)

Слайд № 7 Федора-телефон

Федора: По тропинке я иду, и тихонечко реву,

За немытою посудой по лесам, полям бреду.

И как только догоню, тотчас же домой верну,

Перемою, перетру, в шкаф красивый уберу.

Настроенье поднимите, музыку вы мне включите.

Слайд № 8 портрет Соснина+подснежник

Фонограмма песни «Солнечная капель» муз. Степана Соснина

Звонит по телефону Баба-Яга (звукозапись)

Слайд № 9 телефон+баба-Яга

Яга: В гости тут пришел медведь, я решила песню спеть

Голосок мой не хорош, ни на что он не похож.

Я хочу у вас спросить: что мне делать, как мне быть?

Муз рук: Чтобы спеть-нужно старанье, и особенно вниманье,

Споёшь медведю прямо в ухо, а сейчас детей послушай.

Слайд № 10 дети поют

Распевка: «Петь приятно и удобно» Муз. Абелян

Песня о правильной певческой позиции)

1. Если хочешь сидя петь, не садись ты как медведь.
Спину выпрями скорей, ноги в пол упри смелей.
Припев: Раз, вдох и запел. Птицей звук полетел.
Руки, плечи, всё свободно. Петь приятно и удобно.

Слайд № 11 телефон

Муз.рук: Под каждой кнопкой телефона спрятана знакомая нам песенка.

Я вам предлагаю поиграть.

Р-к: Мы теперь большими стали, можем позвонить и маме,

Можем позвонить друзьям, папе, бабушке, всем вам,

Кнопки станем нажимать, песни будем выбирать.

Один ребенок выходит и «нажимает» на кнопку на экране

Слайд № 12 бабушка

Песня «Оставайся, бабушка, такой» М.В.Сидоровой

Слайд № 13 телефон

Один ребенок выходит и «нажимает» на кнопку на экране

Слайд № 14 мама в слезах

Песня «Утешалочки маме» Сивухиной

Слайд № 15 телефон

Один ребенок выходит и «нажимает» на кнопку на экране

Р-к: Мы не только распеваем, с пальцами ещё играем.

В руки палочки возьмем, и стишок гостям прочтем.

Слайд № 16

Пальчиковая игра с предметами «Скачите палочки» И.Галянт

Текст: Вы скачите палочки, как солнечные зайчики.

Прыг-скок, прыг-скок прискакали на лужок.

Правой ножкой топ-топ, левой ножкой топ-топ.

На головку сели песенку запели.

Слайд № 17

Один ребенок выходит и «нажимает» на кнопку на экране

Р-к: Шумелки и стучалки мы раньше в руки брали,
Хоть громко, но не дружно стучали и бренчали,
Сейчас - другое дело: оркестр - не забава,
Не раз нам - музыкантам-кричали в зале "Браво!"

Р-к: Уверены – сегодня мы удивим вас снова...
Внимание! Начинаем...Маэстро, мы - готовы!

Слайд № 18

Оркестр с пением «Маму поздравляем» Старченко

Муз.рук: Песни пели и играми, а теперь пришла пора

«Раз, два, три» мы посчитаем–начинается игра игра.

Слайд № 19

Игра «Ищи!» Т.Ломовой

Слайд № 20 Белоснежка

Муз рук: Мы посмотрим на экран, что-такое видим там?

Кто из вас, ребята, знает MMS что означает?

Слайд № 21

На экране изображения движений вальса