Нетрадиционная техника рисования

Автор: Шернина Марина Николаевна

Организация: Детский сад № 41

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Существует множество техник нетрадиционного рисования. Они позволяют детям быстро достичь желаемого результата, помогают развивать у детей оригинальные идеи, воображение, творчество, мелкую моторику рук, самостоятельность, а самое главное учат самовыражаться.

Нетрадиционным техникам рисования начинают обучать с младшего возраста, постепенно усложняя их.

В младшем дошкольном возрасте начинают использовать следующие техники рисования

 

Рисование пальчиками      

Возраст: от двух лет

Материалы: гуашь, плотная бумага любого цвета, салфетки

Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. После работы пальчики вытираются салфеткой, а затем гуашь смывается водой.

 

Нетраиционная техника

Возраст: любой

Материалы: жесткая кисть, гуашь, бумага любого цвета и формата.

Способы получения изображения: ребенок опускает в гуашь кисть и ударяет ею по бумаге, держа вертикально. При работе кисть в воду не опускается. Таким образом заполняется весь лист, контур или шаблон. Получается имитация пушистой или колючей поверхности.

 

Рисование ладошками

Возраст: от трех лет

Материалы: гуашь или акварель, широкая кисть или кусочек поролона, бумага любого цвета, салфетки.

Способ получения изображения: поролоном или широкой кистью окрашиваем ладошку ребенка выбранным цветом, затем отпечатываем ладошку на бумаге, дорисовываем недостающие детали. Можно использовать одновременно несколько цветов. После работы ладошку вытираем салфеткой и оставшуюся краску смываем водой.

 

Одной из наших работ с детьми средней группы с использованием нетрадиционной техники рисования была коллективная работа: «Новогодняя ёлочка".

Цель: развитие художественно-творческих способностей  посредством использования нетрадиционной техники рисования.

Задачи:

• Развивать интерес к нетрадиционному  изображению предметов  на бумаге.
• Способствовать возникновению интереса к экспериментированию.
• Закреплять умение узнавать и называть цвета.
• Развивать мелкую моторику рук.
• Формировать познавательный интерес.
• Воспитывать отзывчивость, доброжелательность, аккуратность, самостоятельность.

 

Материалы и оборудование: Гуашь,черный матовый картон,картонная втулка(от туалетной бумаги) .

Использованная нетрадиционная техника: рисование кортонной втулкой.

Предварительная работа:

• наблюдение за зимней природой, рассматривание деревьев (елей и сосен)
• разучивание  песни:В лесу родилась ёлочка, чтение художественных произведений 
• рассматривание репродукции картины Екатерины Зерновой «Украшенная ёлка», а также эскизов и иллюстраций с изображением новогодних ёлок.

 

Ход работы:

Воспитатель: Ребята, скажите мне, пожалуйста, какое у нас сейчас время года? 

Дети: Зима.

Воспитатель: А давайте вместе назовем  ее приметы: Наступили холода,выпал снег,покрылась льдом река,некоторые звери и птицы сменили окрас.

Воспитатель: А вам нравится зима? Мне нравится кататься на санках с горки,лепить снеговика,смотреть на снегопад.

 

Зимние загадки.

Запорошила дорожки,                     

Раукрасила окошки,

Радость детям подарила,

И на санках прокатила.

(Зима)

 

Невидимкой,осторожно

Он является ко мне,

И рисует ,как художник,Он узоры на окне.

(Мороз)

 

Зимой очень красиво. Как будто добрый волшебник раскрасил все вокруг белыми красками. Сегодня я предлагаю вам самим стать волшебниками и нарисовать волшебную  новогоднюю ёлочку. 

А почему волшебную? А потому, что  рисовать мы будем необычным способом (картонной втулкой )

Простым карандашом нарисуем силуэт елки на основе(черном картоне).Разведем необходимые цвета гуаши в неглубокой ёмкости,диаметром больше чем картонная втулка.Обмакнем втулку в красску и начнем росовать ёлочку,делая отпечатки на силуэте.Начинаем с верхушки.Отпечатки делаем как можно чаще для того ,чтобы получить пушистую ёлочку.Украсим нашу елочку.Вот такая ёлочка у нас полкчилась!!

(В процессе рассказа, воспитатель все показывает)

 

              

 

 

Опубликовано: 12.12.2024