Лэпбук, как вариативная форма познавательного развития дошкольника

Автор: Барьяш Татьяна Викторовна

Организация: ГБДОУ д/с №64

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Данная форма работы при детско-взрослом взаимодействии, как совместно с педагогами, так и семейные проекты, развивает более доверительные отношения при работе с семьей, повышает родительскую (профессиональную) компетентность и дает возможность не только узнать интересы и потенциал дошкольника, но и развить их.