Москва глазами художников

Автор: Тарасова Светлана Юрьевна

Организация: ГБОУ СОШ № 38 ДО 818

Населенный пункт: г.Москва

Как часто мы проходим или пробегаем мимо, не замечая ничего вокруг. Наш взгляд рассеянно перебегает от объекта к объекту. Именно художники помогают обратить наше внимание на то, что ускользнуло и ни как ни взволновало нас. Потому, что художники наделены особым чувством - «чувством видения и понимания прекрасного».

С раннего детства мы начинаем приобщать ребёнка к искусству. Это очень важно для его эстетического развития, ведь при этом ещё приобретается и социальный опыт. Посещая музеи, выставки они видят многообразие произведений изобразительного искусства, знакомятся с разными видами и жанрами. Чудесное поселяется в душе ребёнка и живёт как радостное переживание, удивление. Научить ребёнка видеть, разбудить его чувства, воображение - одна из задач взрослого.

В путешествие по залам Третьяковской галереи мы отправились с поэтом Андреем Усачёвым. Читая задушевные стихи поэта, посвящённые произведениям художников собранных Павлом Михайловичем и Сергеем Михайловичем Третьяковыми, понимаешь, что и в его жизни этот всемирно известный музей сыграл огромную роль. В этом нет ничего удивительного: литература и изобразительное искусство тесно взаимосвязаны. Сказочные, исторические и библейские сюжеты являются литературной основой почти всех произведений живописи, графики и скульптуры. Поэтический текст усиливает впечатление от картины и углубляет её восприятие. Помогает детям осознанно воспринимать выразительные средства, использованные художником, видеть в них внутреннюю характеристику художественного образа произведения.

Работа велась в тесном контакте с родителями. Одна из семей первая в группе побывала в Третьяковской галерее. И ребёнок, и родители остались довольны экскурсией. Для детей группы привезли подарки: книги и фотографии. Девочка рассказывала ребятам о знаменитой галерее, показывала фотографии, картины. Возле понравившихся ей картин она фотографировалась. Ребята увидели её стоящую возле произведений великих художников. Картины Виктора Михайловича Васнецова очень понравились ребёнку. Своими впечатлениями и переживаниями она поделилась с детьми. Девочка вместе с ребятами рассматривала репродукции великих художников. Ребята слушали произведения Андрея Усачёва и делились своими впечатлениями.

Среди полотен, представленных в Третьяковской галерее, ребята увидели картину знаменитого художника Василия Дмитриевича Поленова «Московский дворик». Художник изобразил Московский дворик, тихий уголок природы, далёкий от шумного пыльного города. Великолепное стихотворение Андрея Усачёва помогло ребятам внимательно рассмотреть полотно великого художника. Раскрыло им внутренний мир картины и мастера писавшего её.

 

Погожий летний день.

Обычный дворик.

Сарай, колодец, лопухи, трава.

Лет сто тому назад или сто сорок

Так выглядела матушка Москва…

 

Среди двора фырчит

Покорно кляча:

Овёс с утра ей задали сырой…

Младенец надрывается и плачет,

Оставлен глупой старшею сестрой.

 

В траве с котёнком возятся ребята,

Червей копают куры у крыльца,

И нет ни раскалённого асфальта,

Ни грохота Садового кольца.

 

Здесь можно поиграть

с друзьями в прятки,

И погонять на крыше голубей,

И дать кусочек сахару лошадке,

И прицепить к чужим штанам репей.

 

Залезть бы в эту старую картину

И на траве весь день

Валяться всласть!

Как жаль, что не придумали машину,

Чтоб можно было

В прошлое попасть.

 

Чтоб забрести в уютный этот дворик

Пешком, конечно, а не на метро…

И увидать через дыру в заборе

Цветное петушиное перо.

 

Удивительно, но дети заинтересовались этой картиной. Особый интерес у них вызвало название «Московский дворик». Кто-то из ребят заметил: «А у нас Москва не такая». Пришлось объяснить, что в разное время и Москва была разной. Мы решили познакомиться со старой Москвой через творчество великих художников. Я не стану описывать, как работала с детьми, просто

хочу рассказать, с репродукциями каких художников я познакомила детей, и как это отразилось на моих воспитанниках.

Вниманию детей были представлены работы Василия Дмитриевича Поленова, Фёдора Яковлевича Алексеева, Апполинария Михайловича Васнецова, Алексея Стародубова, Михаила Сатарова и Игоря Разживина. Каждый из них писал по своему в своей манере.

Главным средством, с помощью которого художник отражает видимый мир, является цвет. Цветом художник изображает предметы в окружающей их среде, передаёт на плоскости объём и пространство. Цвет в живописи - средство не только изобразительное, но и выразительное.

У любого человека есть любимое время года. Поэты и художники тоже отдают предпочтение какому-то одному «любимому» времени года. На их полотнах природа предстаёт в разное время года и суток в разную погоду. И город наш предстаёт перед нами то утопающим в зелени или осенней листве, то заснеженный, то проступающий в тумане, то залитый дождём или блестящий на солнце. Именно художники показывают нам красоту каждого мгновения нашего удивительного города. Но, что удивительно даже современные художники любили и любят именно «Старую Москву».

Фёдор Яковлевич Алексеев – первый в русской живописи мастер городского пейзажа. В 1800 г. император Павел I дает Алексееву задание написать виды Москвы. Художник увлекся старой русской архитектурой. Он пробыл в Москве больше года и привез оттуда ряд картин и множество акварелей с видами московских улиц, монастырей, предместий, но главным образом - разнообразные изображения Кремля. Эти виды отличаются достоверностью, даже документальностью.

Апполинарий Михайлович Васнецов – превосходный мастер пейзажист. Прославился как знаток и вдохновенный поэт старой Москвы. Воссоздавал волнующе сказочный и вместе с тем реальный образ древней русской столицы.

Современные художники Алексей Стародубов и Михаил Сатаров посвятили свои работы «Старой Москве», «Старому городу» и «Ушедшему городу»

Картины Александра Стародубова завораживают любителей московской старины - на них город выглядит неотразимо красивым своими старинными особняками, узкими улочками. Художник пишет только такую - свою старую Москву. Почти без людей, почти без ярких красок, очень красивую своей старомосковской архитектурой особняков. В своем творчестве он возвращается к истокам городского пейзажа - подальше от современного, динамичного, стеклянно-бетонного мегаполиса. На его картинах видишь знакомые архитектурные объекты, церкви, дома, но не узнаешь улицу. Оказывается, что вся «Москва Стародубова», так похожая на реальность, - плод воображения художника. Сказочно – фантастическая столица России.

Михаил Сатаров – выдающийся мастер отечественной живописной школы. Мастерство художника проявляется в самых разных жанрах живописи. Его картины драгоценные свидетельства времени в будущих поколениях, потому, что на его полотнах оживает то, что дорого сердцу. Безликие штампы современного города ему совсем не нравятся. Они, ему чужды.

Игорь Разживин воспевает свой любимый город. Изображает любимые уголки Москвы. С детства он любил ездить после занятий в центр Москвы часами любовался широкими проспектами, улицами, площадями, где суетились люди, мелькали машины, где кипела своеобразная, как в муравейнике жизнь. Так у него зародилась любовь к большому городу, к Москве, где, словно спонтанно собраны все стили архитектуры, где постоянно происходит движение и обновление. С этюдником на плече он бродил по улицам и переулкам, и ему казалось, что они выглядят каждый раз по-разному.

Картины классиков и современных художников необычайно привлекли детей. С огромным удовольствием ребята рассматривали полотна на фотографиях видеоряда. Вниманию дошкольников были представлены и показаны презентации «Москва глазами художников», «Москва в старых фото», с видами «Старой Москвы», «Старых улиц и площадей», «Третьяковская галерея детям».

«Что же получили мои воспитанники? – спросите вы.

Возможность познакомиться поближе с родным городом и его историей. Город, воспетый поэтами «чудный, древний…» возникавший лишь в воображении ребят предстал во всём своём величии и красоте на полотнах художников запечатлевших его в разные периоды. Рассматривая репродукции пейзажистов рисовавших виды Москвы, дети получили возможность познакомиться с родным городом, увидеть красоту древней старой, ушедшей от нас Москвы. Вместе с художниками ребята заглянули в старые дворики, улочки, переулки. Полюбовались старомосковской архитектурой особняков, храмов, скверов.

 

Список использованной литературы:

1. Бялик Валентина, Мацкевич Марина «Путешествие в мир русской живописи. – Москва АРТ -РОДНИК, 2010.

2. Жукова Л. «Азбука русской живописи» - Москва, ООО «Белый город»,

3. «Знакомим с пейзажной живописью» (Большое искусство – маленьким):

Учебно–наглядное пособие / Авт.-сост. Н.А.Курочкина. – СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2001

4. Краснушкин Е.В. «Пейзаж в русской живописи». Наглядно-дидактическое пособие. Москва, «МОЗАЙКА-СИНТЕЗ», 2012.

5. Усачёв А.А. «Прогулки по Третьяковской галерее с поэтом Андреем Усачёвым: Стихи.» – М.: Дрофа- Плюс, 2012.

6. DVD «Комната сказок» ООО «Видеостудия «Кварт», Москва

7. DVD «Сказка про сказку» ООО «Видеостудия «Кварт», Москва

Опубликовано: 15.09.2015