Организация и проведение спортивно-музыкального мероприятия «Богатыри земли русской» для детей старшего дошкольного возраста с участием родителей воспитанников

Автор: Жевлакова Алла Леонидовна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 20 «Белочка»

Населенный пункт: Республика Коми, г. Инта

Одной из основных задач дошкольного образования является патриотическое воспитание. Именно в этом возрасте закладываются основы принадлежности к российскому обществу, сопричастности к культуре, истории и достижениям страны, формируются чувства любви к Родине, к Отечеству.  

Значительный эффект в патриотическом воспитании оказывают физкультурно-спортивные, музыкально-спортивные мероприятия, особенно если они проходят с привлечением родителей воспитанников. Семья играет важную роль в воспитании патриотических чувств ребенка. Семейные традиции, отношения в семье, любовь к родным и близким,   отношение к окружающему миру закладываются в окружении родных и близких людей, поэтому важно привлекать родителей не только, как участников в мероприятии, но и как активных участников в предварительной работе и подготовке самого мероприятия.

Организация и подготовка спортивно-музыкального праздника патриотической направленности, не простой и трудоемкий процесс. В начале учебного года разрабатывается  план мероприятий, важно приурочить к значительным  для страны датам.

«Богатыри земли русской» проводится в рамках Дня защитника Отечества или  Дня народного единства в группах для детей старшего дошкольного возраста.

Подготовка к празднику начинается с составления программы мероприятия, в которой прописываются:

- дата и место проведения;

- участники;

- цели и задачи праздника;

- сценарий мероприятия;

- распределение ролей;

-  предварительная работа педагогов и родителей с детьми;

- предварительная работа педагогов с родителями;

- ответственные за украшение помещения;

-  ответственные за подготовку атрибутов, инвентаря, костюмов;

-  ответственные за подготовку музыкальных номеров, музыкальное сопровождение мероприятия.

Подготовка к мероприятию.

Цель: формирование у детей нравственно-патриотических чувств к Родине, интереса к защитникам народа древней Руси; создание условий для  психологического сближения детей и родителей.

Задачи:

1. Расширять знания детей о стиле языка былин о русских богатырях;
2. Развивать воображение через театрализованную деятельность
3. Продолжать развивать у детей внимание, выдержку, выносливость, координацию движений, быстроту, ловкость;
4. Воспитывать желание быть похожим на русских богатырей, стремление стать защитниками Родины;
5. Воспитывать дружелюбие, стремление к взаимовыручке, командному духу;
6. Доставить детям и родителям удовольствие от совместно проведенного досуга

Участники: воспитанники 5-7 лет с родителями.

Герои мероприятия:

- ведущий: педагог ДОУ в русско-народном костюме;

- Кощей Бессмертный: педагог ДОУ;

- Соловей-разбойник: педагог ДОУ;

- Василиса Прекрасная: педагог ДОУ

- подружки Василисы Прекрасной: воспитанницы подготовительной к школе группы

Атрибуты и костюмы:

- шлем богатыря, кольчуга богатыря – по количеству воспитанников, исполняющих песню,

- меч – 2шт.,

- костюмы: Кощея Бессмертного, Соловья-разбойника;

- русско-народный сарафан на взрослого – 2 шт;

-   русско-народный сарафан на ребенка – по количеству девочек, участвующих в танце;

- 1 кокошник;

- веночек для девочек -  по количеству девочек, участвующих в танце;

- 1 венок для ведущего. 

- киндер яйцо со спичкой внутри – по количеству пар игроков в команде

- пазл «Василиса Прекрасная», состоящий из частей по количеству пар в команде - 2 шт,,

- бельевые веревки - 2 шт

Спортивное оборудование:

- конус -2шт, кегли – 6шт., малый обруч – 6шт., большой обруч – 2 шт, дуги – 2 шт, корзина наклеенной картинкой с изображением Соловья –разбойника – 2 шт, мешочки с песком – по количеству пар в команде, игровой тоннель – 2 шт

Музыкальное оборудование:

 - пианино,

- музыкальный центр,

- компьютер с музыкальными файлами: отрывки музыкальных произведений, музыкальные миксы из произведений.  

 

Предварительная работа

 1. Педагогов с воспитанниками:

- чтение сказок, отрывков из былин о русских богатырях;

- рассматривание иллюстраций Васнецова В., Глазунова И., Репина И. о богатырях;

- толкование пословиц и поговорок о богатырях;

- изобразительная деятельность по теме мероприятия: рисование, лепка, аппликация;

- прослушивание на музыкальных занятиях фрагментов музыкальных произведений Н. Римского-Корсакова, А. Бородина, М. Глинки;

- разучивание песни «Поиграть решили мы в богатырей», танца Василисы и подружек;

- проведение с воспитанниками на занятиях по физической культуре игр и эстафет, запланированных на мероприятие;

2. Детей с родителями:

-  создание оформительского материала для украшения музыкального зала по теме мероприятия.

- просмотр мультфильмов о богатырях;

- беседы после просмотра мультфильмов о нравственных качествах богатырей

3. Педагогов с родителями:

- украшение музыкального зала;

- беседа ведущего мероприятия с родителями по теме «Организационные вопросы на мероприятии»: деление на команды, построение, перестроение и размещение  команд в музыкальном зале на мероприятии.

4. Организатора мероприятия с педагогами по теме: «Взаимодействие педагогов на мероприятии»:

- распределение ролей, и определение образов героев мероприятия;

- определение ответственного за проведение разминки

- определение ответственных за: переодевание детей в костюмы, раскладывание и уборка спортивного инвентаря на мероприятии.

Игры проводятся в виде эстафет. Победитель между командами не выявляется. Игра-эстафета заканчивается, когда последняя пара игроков команды пересекает стартовую линию.

Ход мероприятия.

Воспитанники и родители занимают места в музыкальном зале. Под отрывок песни А. Маркелова «Про богатырей», входит ведущий. Музыка стихает,

Ведущий: Приветствуем вас гости дорогие. Благодарим,  за то, что к нам в гости наведались! Сегодня, через много веков, решили мы вспомнить про дела ратные, про честь богатырскую, про удаль молодетскую. Чтобы вы  посмотрели и поучаствовали, а добры молодцы, призадумались, не меркнет слава богатырей и в наши дни.

Очень часто за событиями и за сутолокой дней

Старины своей не помним, забываем мы о ней.

Хоть и более привычны нам полеты на Луну,

Вспомним мы былины, сказки русские,

Вспомним нашу старину! [5]

Под музыкальное сопровождение (по выбору музыкального руководителя) ведущий читает стихотворение.

Сколько вижу я,

Сколько ведаю,

Расскажу я Вам –

Вы послушайте!

Сердцем слушайте,

Душой грейтеся,

И любовью наполняйтеся

К добрым молодцам,

К славе прежних лет,

К Руси – матушке,

Ко Отечеству! [1]

Ведущий под музыкальный микс: (отрывок из песни «Славься, Русь!» - исполнитель группа «Аркона») Давным-давно в древние времена, жили-были на земле Русичи,  жили да не тужили, храмы да терема возводили, детей растили, хороводы водили, былины, да песни слагали во славу  земли русской. (Звучит отрывок из симфонии №2  Бородина) Вот настал недобрый час, пришла беда лихая,  злая нечисть Кощей бессмертный, Соловей разбойник, напали на землю русскую. Много честного народа в неволю забрали, а  Кощей Бессмертный Василису Прекрасную с подружками пленил и в темницу заточил. И кинул клич князь Владимир, призвал он  богатырей на защиту Руси - матушки. Вставайте, богатыри, защитите Русь матушку от злой нечести.

 (Звучит отрывок «Вставайте, люди русские» кантата «Александр Невский» С. Прокофьева). Участники мероприятия встают в круг по периметру зала.

Музыка стихает, ведущий: Здравствуйте, удалы, добры молодцы и красны девицы! Да поклон вам низкий, за то, что откликнулись, в беде землю, и народ свой не оставили. Но прежде, чем отправиться на битву славную, со злой нечестью, надобно тело свое богатырское к ратным подвигам подготовить.

Под отрывок песни «Богатырская сила» музыка и слова С. Намина, исполнитель ВИА «Цветы», инструктор по физической культуре проводит разминку.

Ведущий: Силушки богатырской набрались, а теперь в две дружины становись!

(Построение и распределение на команды обсуждается перед мероприятием, родители берут за руку своего ребенка и встают в ранее определенную команду у линии старта).

Ведущий: облачайтесь, богатыри, в кольчуги стальные, шлемы остроконечные, берите мечи булатные, отправляйтесь в путь пешей ратью.

1. Игра-эстафета «Пешая рать».

(Музыкальное сопровождение – повторяющийся отрывок песни «За горами, за лесами» из мультфильма «Алёша Попович и Тугарин-змей»).

Около команды в обруче лежат кольчуга, шлем, меч. На расстоянии (зависит от размера зала) 6 метров от линии старта стоит конус.   

По сигналу ведущего «Музыка включается, пешая рать отправляется!» включается музыкальное сопровождение,  взрослый помогает ребенку одеть кольчугу, шлем, берет меч и, взявшись за руки с ребенком, бегут до конуса, оббегают его, возвращаются к команде. Снимают богатырское обмундирование и передают следующей паре игроков.

Ведущий: Дошли богатыри до речки Смородиной и увидали Соловья Разбойника.

Сидит за рекой Соловей-разбойник на трех дубах, на девяти суках. Мимо тех дубов ни сокол не пролетит, ни зверь не пробежит, ни гад не проползет. [4]

Под музыкальное сопровождение ( по выбору музыкального руководителя) входит педагог в костюме Соловья-разбойника.

Соловей-разбойник: Что за невежи пожаловали? Разбойничать  не дают мне, Соловью!

Ведущий: Пришли богатыри, прогонят тебя окаянного с Руси матушки.

Соловей-разбойник: Не родился еще на свет тот богатырь, который сможет это сделать.

Ведущий: Не хвались Соловей-разбойник раньше времени. Сейчас увидишь, насколько сильны и могучи богатыри.

                                         

2. Игра-эстафета «Битва с Соловьем-разбойником».

(Музыкальное сопровождение – соединенные отрывки песни «Соловей-разбойник» музыка А. Потёмкина, Б. Алибасова, слова Н. Денисова, исполнитель группа «На-На»).

Около команды обруч с мешочками. Перед командой игровой тоннель длиной 1,5 м, на расстоянии 1.50 м от нго лежит обруч с мешочками с песком, на расстоянии 1,5 м от обруча стоит корзина, на которую наклеено изображение Соловья разбойника.   

По сигналу ведущего: «Музыка включается, битва начинается!» включается музыкальное сопровождение,  ребенок пролезает в тоннель, взрослый ему помогает, далее бегут, взявшись за руки, ребенок встает в обруч берет мешочек,  взрослый корзину с изображением Соловья разбойника и ловит брошенный ребенком мешочек, корзиной, ставит ее на место, взявшись за руки, бегом возвращаются к команде.

Ведущий: Сильны и могучи богатыри на Руси! Победили тебя. Не свистеть тебе более, не губить тебе людей честных. Уходи по добру по - здорову покуда цел. (Соловей разбойник убегает).

Ведущий: После битвы надобно отдохнуть. (Команды присаживаются на стулья).

Ведущий читает стих, ответственный за переодевание детей, помогает переодеться мальчикам в костюмы богатырей.

От зари и до зари

Дозор несут богатыри:

Добрыня, Алеша, и старший Илья

Три, всем нам знакомые богатыря!

У каждого из них верный конь,

Он с ними и в воду и в огонь.

В руках у них щит и меч,

Чтобы Русь великую беречь.

Чтоб рубежи родной земли

Враги нарушить не смогли.

Караул нести им нужно

На заставе стойко, дружно.

И пока они на страже,

Может быть уверен каждый:

От врагов защищены

Покой и мир родной земли.

                                         Автор Наталья Мирошникова

Ведущий: Послушайте песню, добры молодцы и красны девицы, да не судите строго, послушайте песню да поаплодируйте, похвалите богатырей за старание.

Под музыкальное сопровождение входят мальчики в костюмах богатырей, исполняют песню «Богатырская», слова и музыка Н. Куликовой, аккомпанемент на пианино. [2]

Ведущий: Отдохнули богатыри, отправляйтесь на славную битву с Кощеем Бессмертным.

Подходите, славные богатыри святорусские, к добрым коням да богатырским буланым, берите их за поводы шелковые, отправляйтесь чистым полем к силищам злющим конной ратью. Дружины становись!

3. Игра-эстафета «Конная рать».

(Музыкальное сопровождение – соединенные отрывки из песни «Богатырская Русь» исполнитель группа «Алатырь»).

Около команды лежит обруч. По прямой, стоят три кегли, на расстоянии 1 м друг от друга, на расстоянии 1 метра от последней кегли, конус.

 По сигналу ведущего: «Музыка включается, конная рать отправляется!», звучит музыкальное сопровождение.  Ребенок надевает на себя обруч, взрослый берет обруч позади ребенка и вдвоем оббегают змейкой кегли, оббегают ориентир - конус, возвращаются, оббегая кегли змейкой, передают обруч следующей паре игроков.

Ведущий: Встретили богатыри Кощея Бессмертного.

Звучит музыкальное сопровождение (по выбору музыкального руководителя). В зал входит педагог в костюме Кощея Бессмертного.

Кощей Бессмертный: Уф, русским духом запахло, уж не богатыри ли явилися? Меня уж вам не одолеть, много веков живу,  и дела свои злые творить буду вечно. Василису Прекрасную вам не отдам.

Ведущий: Надобно нам смерть Кощееву найти. Смерть Кощея Бессмертного спрятана в яйце  на конце иглы. Сломаем иглу - победим  Кощея.

Кощей Бессмертный: иглу мою вам никогда не найти.

 

4. Эстафета «Сердце кощея».

(Музыкальное сопровождение – соединенные отрывки песни коня Юлия из мультфильма «Алеша Попович и Тугарин змей»)

На расстоянии 1,5 метра от команды две параллельно лежащие веревки, 0.5 метров между ними, имитирующие ров, на расстоянии 3х метров от «рва» обруч в котором стоят две коробки. В одной киндер яйца (по количеству пар игроков в команде) со спичками внутри.  

По сигналу ведущего: «Музыка включается, за иглой Кощея отправляемся!» Взрослый с ребенком бегут, перепрыгивают через «ров», бегут к корзинкам, взрослый открывает киндер яйцо, достает спичку, ребенок ломает «иглу», кладет в другую коробку. Бегом  возвращаются, перепрыгивают через ров.

После игры-эстафеты раздается звук бьющегося стекла, имитирующий крушение царства Кощеева.

Ведущий: Победили богатыри, рухнуло твое царство Кощей!

Кощей  уходит.

Ведущий: присядьте, отдохните богатыри.

Команды присаживаются на стулья.

Ведущий: Одолели вы Кощея Бессмертного, пора и Василису из темницы на белый свет вывести.

И красавица она, и умница. Много лет Кощей следил за ней да прятал от глаз людских. Рухнуло царство Кощеево, надобно ее на свет белый вывести. Томиться она с подружками верными в темнице, горюет по краю родному,  грустные песни поет. 

Под музыкальное сопровождение отрывок «Половецкие пляски», муз. Бородина,   танец Василисы и ее подружек.

Ведущий: Отправляйтесь-ка, разрушьте темницу сырую, верните Василису и подружек ее верных в родные края.

5. Игра-эстафета «Освободи  Василису Прекрасную».

Около команды в обруче лежат пазл «Василиса». Перед командой, по прямой, лежат 3 малых обруча, на расстоянии 1 м от третьего обруча дуга, на расстоянии 1,5 м от нее большой обруч, рядом с ним картинка Василисы, за обручем кубики (по количеству пар в команде), имитирующие стену темницы.

По сигналу ведущего: «Музыка включается, освобождать Василису отправляемся!» Взрослый берет 1 часть  пазла, вместе с ребенком бегут из обруча в обруч  с ноги на ногу, ребенок пролезает в дугу, добегают до большого обруча, взрослый кладет часть пазла в соответствии с картинкой, ребёнок берет 1 кубик. Оба возвращаются бегом, взявшись за руку.

Ведущий: Победили, богатыри, силы темные, прогнали прочь с земель Руси-матушки, освободили Василису Прекрасную и ее подружек из темницы.

Сильные, могучие  богатыри на славной Руси!

Не скакать врагам  по нашей земле!

Не топтать их коням  землю Русскую!

Не затмить им солнце  наше красное!

Век стоит Русь не шатается!

И века простоит —  не шелохнется.

( из мультфильма "Алёша Попович и Тугарин Змей")

Ведущий перестраивает команды в шеренги напротив друг друга.

Под музыкальное сопровождение (по выбору музыкального руководителя) в зал входит Василиса Прекрасная с подносом в руках. На подносе благодарности семьям за участие в мероприятии.

Василиса:  Низкий поклон Вам богатыри-защитники. Освободили меня из плена Кощеева. Прогнали врагов с земель наших. Принесла я благодарности, шлет поклон вам князь Владимир Ясно Солнышко.

Читает: «Славные богатыри! Шлю Вам поклон свой. Примите благодарности! Прогнали Вы нечисть, что посмела напасть на Русь-матушку, освободили Василису Прекрасную с подружками. Ни один воин не дрогнул, в битвах славных. И всегда будет так. Кто с мечом к нам придет, тот от него и погибнет».

Василиса и ведущий зачитывают имя отчество взрослого и имя фамилию ребенка, вручают благодарности семьям.

После вручения благодарностей, ведущий читает стих:

Ничего нет лучше, краше

Милой Родины твоей!

Оглянись на предков наших,

На героев прошлых дней.

Вспоминай их добрым словом –

Слава им, борцам суровым!

Слава нашей стороне!

Слава русской старине!  Н. Кончаловская

До свидания, добры молодцы. До свидания, красны девицы. Прощаемся с вами,  до скорых встреч.

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ.

1. Журнал Музыкальный руководитель декабрь № 8, 2014г,  стихотворение «Сколько вижу я, Сколько ведаю…», с. 16

2. Журнал Музыкальный руководитель декабрь № 1, 2016г, песня «Богатырская»,  слова и музыка Н. Куликовой, с. 44

3. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант)/ Под ред. Н.Е.Вераксы.Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой,

4. http://audioskazki.net/archives/6089/ Илья Муромец и Соловей-разбойник

5. https://www.art-talant.org/publikacii/21947-chas-istorii-vspomnim-russkie-obychai-vspomnim-nashu-starinu   Час истории «Вспомним русские обычаи, вспомним нашу старину»

Опубликовано: 16.04.2024