Профилактика дисграфии у детей с ОНР в логопедических группах подготовительного к школе возраста
Автор: Моргуновская Елена Борисовна, Химей Людмила Ивановна
Организация: ГБОУ Школа 1324 дошкольное отделение 1290
Населенный пункт: г. Москва
Нарушение письменной речи у школьников младших классов является одной из актуальных проблем образования, так как данная форма речи из первичной цели обучения превращается в средство получения информации и знаний. А поскольку письменная речь, в отличие от устной, может быть сформирована только при целенаправленном обучении, следовательно, в наших силах построить процесс подготовки детей с ОНР к обучению грамоте таким образом, чтобы помочь избежать возможных ошибок в формировании зрительно – графического образа букв.
Приложения: