Воспитание нравственно - патриотических ценностей у детей дошкольного возраста

Конференция: Современный детский сад

Автор: Чудина Александра Алексеевна

Организация: МБДОУ Детский сад № 90

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Дзержинск

В настоящее время нравственно - патриотическое воспитание подрастающего поколения является важнейшей задачей.

Актуальность данной проблемы заключается в том, что современные дошкольники имеют очень мало знаний о своей Родине, национальных обычаях и традициях своего народа. На уровне межличностных отношений, воспитанники чаще равнодушны к близкому окружению, в том числе к одногруппникам.

Важнейшим институтом воспитания традиционно является - семья. Качества личности, основы которых закладываются в семье, народные и семейные традиции , здоровый образ жизни и тяга к физической активности, нравственные ориентиры, и патриотизм, гражданственность и «чувство Родины», все это главным образом сказывается на формировании  личности каждого дошкольника, и играет ключевую роль во всей его последующей жизни.

Поэтому задачи нравственно - патриотического воспитания через физическую активность следует реализовывать  через тесное взаимодействие ДОУ и семьи.

Актуальность данной темы обусловлена необходимостью комплексного подхода к данной проблеме, где семья и ДОУ выступают взаимосвязанными звеньями, которые обеспечивают целостный подход к решению задач нравственно - патриотического воспитания дошкольников.

1. Федеральный закон «Об образовании РФ» (ст.3, 44) - закрепляет приоритет семейного воспитания и право родителей на психолого -педагогическую поддержку.
2. Распоряжение об утверждении Стратегии действий по реализации семейной и демографической политики и поддержке многодетности в России до 2036 года, от 15 марта 2025 года №615-р, подписанное Председателем  Правительства Российской Федерации М.В. Мишустиным, нацеленная на укрепление материнского, отцовского детского здоровья, обеспечение поддержки и защиты семей как фундаментальной основы российского общества, укрепление института семьи и брака на основе сохранения и продвижения традиционных семейных ценностей.
3. Национальный проект «Семья» направленный на создание условий, позволяющих успешно совмещать воспитание детей, укрепление семейных ценностей и создание условий для успешной самореализации родителей и детей.
4. ФГОС ДО и ФОП ДО - определяют задачи формирования нравственно -волевых качеств, патриотизма и ценностей здорового образа жизни через физическую активность.
5. Государственная программа «Развитие физической культуры и спорта» направленная на создание условий для занятий физической культурой и спортом для всех категорий населения.
6. Указ Президента РФ от 09.11.2022 № 809 определяющим систему целей, задач и инструментов реализации стратегического национального приоритета "Защита традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти" в части, касающейся защиты традиционных российских духовно-нравственных ценностей (далее также - традиционные ценности).
7. Цели «Года защитника Отечества» в 2025 году включают патриотическое воспитание, сохранение исторической памяти о подвигах предков и укрепление национального единства. Основные задачи состоят в воспитании гордости за страну, уважения к защитникам прошлого и настоящего, поддержании преемственности поколений и формировании чувства национальной идентичности.

Формирование нравственно - патриотических ценностей у детей старшего дошкольного возраста через интеграцию физического воспитания и социального партнёрства с семьями воспитанников.

В рамках ФГОС патриотическое воспитание дошкольников подразумевает физически здоровой и социально активной личности. Очевидно, что детский сад играет важную роль в становлении личности юного гражданина. Поэтому в условиях дошкольного образовательного учреждения, педагогам необходимо организовать соответствующую развивающую предметно - пространственную среду, и подобрать соответствующие формы и методы работы со старшими дошкольниками и их родителями.

Вся работа по спортивно - нравственному воспитанию старших дошкольников была бы невозможна без тесного сотрудничества с семьями воспитанников реализованного через совместные спортивные праздники и проекты, укрепляющие преемственность поколений.

В результате грамотно выстроенной системы взаимодействия ДОУ с родителями,  возможно выстроить партнерские отношения, основанные на доверии и нацеленности на результат. В ходе реализации мероприятий по патриотическому воспитанию, ребята знакомятся с традиционными русскими забавами и играми — лапта, городки, открыли для себя тот факт, что , перетягивание каната — это не просто физкультура, а погружение в культурный код нашей нации, передача духа коллективизма, смекалки, уважения к традиции.

Максимального педагогического эффекта возможно достигнуть через спортивные мероприятия представляющие собой командную игру с элементами начальной военной подготовки и соревнований  такие как «Зарница», «Смотр строя и песни», эстафеты , посвящённые Дню Победы над фашизмом и Дню защитника Отечества, а так же многие другие.

Опубликовано: 01.01.2026