В статье освещены вопросы перехода дошкольной педагогики на новый уровень развития в соответствии с ФГОС. Приведен перечень современных мероприятий по организации педагогического процесса в ДОУ
Оригами – для детей отличный способ развить логическое и пространственное мышление, стимулирует творческую активность путем активации мыслительных процессов
Воспитательно-образовательный процесс в ДОУ ведется по программам нового поколения, которые направлены на развитие у дошкольников умственных, творческих, художественных способностей, и способствуют гармоническому физическому и полноценному психическому развитию детей
В консультации даются советы о том, что мы можем сделать, чтобы защитить своего ребенка от болезней, как поднять иммунитет и как свести к минимуму риск опасных вирусов и инфекций
Цель программы: оказание помощи детям по адаптации к условиям дошкольного образовательного учреждения.
Задачи программы: 1. Обеспечить полноценное физическое развитие детей, своевременное овладение основными движениями и гигиеническими навыками, используя здоровьесберегающие принципы организации и проведения воспитательно-образовательного процесса
В статье говорится о том как полезно и необходимо семейное чтение. Ведь читая с детьми в семье и потом беседуя о прочитанном маленький ребенок получает не только общение с книгой, но и общение со взрослыми
Сенсорное развитие является условием успешного овладения любой практической деятельностью. Именно дошкольный возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире. А истоки сенсорных способностей лежат в общем уровне сенсорного развития достигаемого в младшем дошкольном возрасте
Современные исследования российских психологов о готовности детей к школе.
Классики педагогики и психологии: Л.А. Венгер, Л.С. Выготский, А.В. Запорожец, В.С. Мухина, Д.Б. Эльконин о готовности ребенка к обучению в школе.
Проблема готовности детей к школьному обучению – реально-практическая, жизненная и острая задача.
Опыт решения данной проблемы педагогами МБДОУ № 52 города Владикавказ.
Автор: Хисямова Юлдуз Хайрулловна, Евдакимова Елена Юрьевна
Составление картинок из геометрических фигур включает в себя изучение, как геометрических фигур, так и основных цветов и предметов, получаемых в результате работы
В статье рассматриваются пути решения проблемы развития профессионально-педагогической компетентности. Одним из эффективных направлений совершенствования педагогической компетентности рассматривают проектирование. Проектирование позволяет свести все компоненты педагогической системы, а именно, цели, задачи, содержание, методы, средства, формы деятельности педагогов, в единую, непротиворечивую систему. Проектирование обеспечивает точное представление о конечном результате, может быть представлено
Статья представляет собой разработку по взаимодействию с родителями в направлении «Музейная педагогика». Но это не обычные экскурсии, проводимые для детей взрослым-экскурсоводом. Это форма совместного взаимодействия «родители-дети-педагоги», направленная на интересное творческое сотрудничество в познании загадочного мира музейных экспонатов
Знакомство с фольклором происходит у маленького ребёнка с самого раннего детства. С первых месяцев жизни младенец слышит ласковый голос матери, улавливает её интонацию, учится различать настроение. Самый родной в мире человек поет малышу колыбельные песни, и через них кроха чувствует любовь и заботу, с которой мама нежно обращается к нему. Становясь старше, ребенок учит наизусть забавные стихи, запоминает загадки и считалки. Все это формирует его как личность, помогает развиваться: происходит тре
Материалы статьи будут интересны воспитателям, детям и родителям дошкольных учреждений.
Дидактическое пособие лэпбук «Народные промыслы» предназначено для детей старшего дошкольного возраста. В старшем дошкольном возрасте дети вместе с взрослыми участвуют в сборе материала: анализируют, обобщают информацию.
Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий, техн
Социальные и культурные изменения, происходящие в современном обществе, обращены, в первую очередь, на систему образования. Образование в жизни общества имеет большое значение, для человека оно начинается еще до школы и продолжается всю жизнь. Непрерывное образование рассматривается как система государственных образовательных учреждений, которая должна обеспечить единство и преемственность всех звеньев образования
В статье раскрывается эффективность использования игрового набора «Дары» Фребеля с детьми дошкольного возраста. Именно в ходе игры у ребенка активно развиваются активные формы мышления,речь и воображение; совершенствуются исследовательские навыки; формируется связь между образом, словом и его значением; расширяются творческие способности
