Роль воспитателя в развитии сюжетно-ролевой игры

Конференция: Современный детский сад
Автор: Шаврова Наталья Борисовна
Согласно современным психолого-педагогическим исследованиям, сюжетная игра, как и любая другая человеческая деятельность, возникает у ребенка не спонтанно, сама собой, а передается другими людьми, которые уже владеют ею – «умеют играть». Ребенок овладевает игрой, втягиваясь в мир игры, в мир играющих людей. Естественным путем это происходит, когда ребенок входит в разновозрастную группу, включающую в себя несколько поколений детей. Дети в таких разновозрастных группах обладают разным уровнем игры
Опубликовано: 13.05.2015

Экология в экспериментах

Конференция: Современный детский сад
Автор: Осипович Екатерина Михайловна
К старшему дошкольному возрасту заметно возрастают возможности инициативной преобразующей активности ребенка. Этот возрастной период важен для развития познавательной потребности ребенка, которая находит отражение в форме поисковой, исследовательской деятельности, направленной на «открытие» нового, которая развивает продуктивные формы мышления. Довольно часто у детей отмечается снижение познавательной активности. Причины встречающейся интеллектуальной пассивности детей часто лежат в ограниченност
Опубликовано: 06.05.2015

Проектная деятельность в детском саду способствует речевому развитию детей дошкольного возраста (из опыта работы)

Конференция: Современный детский сад
Автор: Заворохина Лариса Николаевна
Обращение к проектной деятельности, как средству речевого развития дошкольников, объясняю негативной социокультурной ситуацией сложившейся в современном обществе. Нам, педагогам и специалистам-дошкольникам, все чаще приходится сталкиваться с фактами отставания, задержек и нарушений в развитии речи детей от возрастных нормативов, нежели с их опережением. Все чаще у детей наблюдается комплекс социально-психологических проблем: повышенная агрессия, эмоциональная глухота, гиперактивность, пассивность
Опубликовано: 30.04.2015

Правовое воспитание детей

Конференция: Современный детский сад
Автор: Чернышева Светлана Васильевна
Для начала XXI века характерно усиление внимания к ребенку, как к личности, члену общества, которое наделяет его определенными правами. Многие прогрессивные изменения в обществе, социальные, политические и экономические эксперименты предполагают и переоценку роли ребенка в нем. Сегодня обществу нужна социально зрелая, свободная личность, обладающая правовыми знаниями.
Опубликовано: 26.04.2015

Развитие конструктивных способностей у дошкольников через использование конструктора Лего и Робототехники

Конференция: Современный детский сад
Автор: Орехова Ольга Николаевна
Современные дети живут в эпоху активной информатизации, компьютеризации и роботостроения. Технические достижения всё быстрее проникают во все сферы человеческой жизнедеятельности и вызывают интерес детей к современной технике. Технические объекты окружают нас повсеместно, в виде бытовых приборов и аппаратов, игрушек, транспортных, строительных и других машин. Детям с раннего возраста интересны двигательные игрушки. В дошкольном возрасте они пытаются понимать, как это устроено. Благодаря разработк
Опубликовано: 16.04.2015

Влияние природы на нравственное развитие дошкольника

Конференция: Современный детский сад
Автор: Каракулина Оксана Александровна
К.Д. Ушинский был убежден в том, что тот ребенок несчастен, который вырос, не видя лугов, не любуясь полевыми цветами. «Зовите меня варваром в педагогике, - пишет он, - но я вынес из впечатлений моей жизни глубокое убеждение, что прекрасный ландшафт имеет такое огромное воспитательное влияние на развитие молодой души, с которым трудно соперничать влиянию педагога».
Опубликовано: 16.04.2015

Растите, исследователи!

Конференция: Современный детский сад
Автор: Леонова Марина Борисовна Носова Венера Рафельевна Понкратова Анна Владимировна
Ребенок-дошкольник по природе своей исследователь. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное стремление наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире традиционно рассматриваются как важнейшие черты естественного детского поведения. Именно оно создает условия для того, чтобы психическое развитие ребенка изначально разворачивалось как процесс саморазвития.
Опубликовано: 13.04.2015

Развитие координационных способностей детей 5-7 лет в организованной образовательной деятельности «Художественно-эстетическое развитие» в ДОУ

Конференция: Современный детский сад
Автор: Габелко Ольга Александровна
Старший дошкольный возраст является благоприятным для формирования практически всего спектра двигательных способностей. В этот период закладываются основы культуры движений, успешно осваиваются ранее неизвестные упражнения, приобретаются новые двигательные навыки. Почти все показатели двигательных способностей ребенка демонстрируют высокие темпы прироста. Наиболее интенсивное увеличение наблюдается в показателях координации движений, гибкости, функции равновесия.
Опубликовано: 13.04.2015

Краеведение в детском саду

Конференция: Современный детский сад
Автор: Крючкова Надежда Николаевна
Необходимость этнокультурного воспитания ясна всем. Национальная культура – незаменимое средство эстетического, нравственного, патриотического воспитания дошкольников. Оно дает возможность ребенку позитивно относиться к природе, семье, Родине, развивает такие духовные ценности, как бережное отношение к матери земле, трудолюбие, уважение к старшим, милосердие и гостеприимство, чувство долга, памяти о предках.
Опубликовано: 07.04.2015

Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с государственными символами Родины

Конференция: Современный детский сад
Автор: Меркурьева Виктория Евгеньевна
Старший дошкольный возраст имеет особое значение для приобщения ребёнка к прошлому и настоящему культуры нашего Отечества, частью которого является государственная символика, что, в свою очередь, содействует воспитанию любви к Родине. Дети старшего дошкольного возраста начинают проявлять интерес к историческим событиям, к выдающимся историческим личностям, а также, к таким объектам материальной культуры, как марки, значки, монеты, флаги, гербы, имеющим знаково-символическое содержание. Необходимо
Опубликовано: 05.04.2015

Укрепление здоровья и повышение двигательной активности дошкольников средствами аква – аэробики

Конференция: Современный детский сад
Автор: Скворцова Людмила Ивановна
В настоящее время Правительство Российской Федерации уделяет большое внимание вопросам охраны и укрепления здоровья детей. В последнее время увеличение числа детей с нарушением опорно-двигательного аппарата определило необходимость поиска эффективных средств их коррекции в условиях ДОУ. В нашем ДОУ с 2010 по 2012 гг. проходил эксперимент по оптимизации двигательной активности. Одним из направлений работы стали занятия по аква – аэробике в старших группах. При вводной диагностике был выявлен: н
Опубликовано: 25.03.2015

Конспект непосредственной образовательной деятельности для второй младшей группы «История про девочку»

Конференция: Современный детский сад
Автор: Цвирова Ирина Валентиновна
Опубликовано: 23.03.2015

Воспитание нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраст с помощью художественных произведений

Конференция: Современный детский сад
Автор: Кучумова Людмила Михайловна
Действенным средством воспитания моральных качеств личности дошкольника является художественное слово. Действительно, читая, ребенок знакомится с окружающей жизнью, природой, трудом людей, со сверстниками, их радостями, а порой и неудачами. Художественное слово воздействует не только на сознание, но и на чувства и поступки ребенка. Слово может окрылить ребенка, вызвать желание стать лучше, сделать что-то хорошее, помогает осознать человеческие взаимоотношения, познакомиться с нормами поведения.
Опубликовано: 02.03.2015

Народный фольклор, как одно из средств воспитания детей

Конференция: Современный детский сад
Автор: Волкова Наталья Георгиевна
Опубликовано: 27.02.2015

Народный фольклор, как одно из средств воспитания детей

Конференция: Современный детский сад
Автор: Баркова Лариса Павловна
Опубликовано: 27.02.2015

Народный фольклор, как одно из средств воспитания детей

Конференция: Современный детский сад
Автор: Баркова Лариса Павловна, Волкова Наталья Георгиевна
Родители воспитывают, а дети воспитываются той семейной жизнью, какая складывается намеренно или ненамеренно. Жизнь семьи тем и сильна, что ее впечатления постоянны, обыденны, что она действует незаметно, укрепляет или отравляет дух человеческий, как воздух, которым мы живы. А. Н. Острогорский
Опубликовано: 27.02.2015

Значение предметной игры для детей младшего дошкольного возраста

Конференция: Современный детский сад
Автор: Соколова Галина Викторовна
Ребенок большую часть времени проводит в игре, через которую он знакомится с окружающей его жизнью, приобретает первые навыки и умения. В процессе игры дети становятся деятельными, радуются, смеются. Играя ребенок, встречается с различными предметами, знакомится с ними, часто догадывается самостоятельно, что можно с ними делать. Таким образом, у него развивается сообразительность.
Опубликовано: 22.02.2015

Формирование у детей дошкольного возраста экономических представлений посредством сказки

Конференция: Современный детский сад
Автор: Финк Ольга Николаевна
Целью педагогической деятельности является обеспечение положительной динамики в работе по формированию у дошкольников экономических представлений посредством сказки. Для достижения данной цели были определены следующие задачи: - формирование умения ценить и понимать окружающий предметный мир (как результат труда людей), видеть красоту человеческого творения и относиться к нему уважительно; - раскрытие на доступном уровне взаимосвязи понятий: «труд-продукт-деньги» и «стоимость продукта в зави
Опубликовано: 20.01.2015

Роль народной безликой куклы в системе работы педагога-психолога в ДОУ

Конференция: Современный детский сад
Автор: Яковлева Людмила Иосиповна
При существующем на сегодняшний день разнообразии инновационных и вариативных программ для дошкольников, все же следует отметить, что вопросы половой идентичности и самоидентичности решаются недостаточно полно. Недостаток внимания к ним со стороны педагогов и родителей приводит к искаженному представлению человека о себе, как принадлежащему к тому или иному полу. В результате- активная, целеустремленная, самодостаточная и независимая женщина, самостоятельно решающая свои проблемы и инфантиль
Опубликовано: 20.01.2015

Обучение дошкольников английскому языку в условиях современного детского сада

Конференция: Современный детский сад
Автор: Шеина Наталья Андреевна
Основной задачей изучения английского языка в детском саду является вовлечение ребенка в интереснейший процесс знакомства с другим языком и культурой страны изучаемого языка. Способность усваивать информацию у детского мозга гораздо выше, чем этот показатель у взрослых. С другой стороны возникает проблема быстрой утомляемости детей этого возраста. Однако использование естественной для детей этого возраста физической, игровой и познавательной деятельности на уроках, делают возможным эффективное об
Опубликовано: 20.01.2015