В интересной и занимательной форме на примере сказок познакомить детей с основами прав, отраженных во «Всеобщей декларации прав человека»; развивать способность анализировать действия, поступки сказочных персонажей; уметь применять полученные знания в реальной жизни.
-закреплять знания детей о транспорте;
-закреплять обобщающее понятие «транспорт»;
-упражнять в умении соотносить усвоенные знания с изображением на картинке;
-воспитывать уважительное отношение к другим людям, своим товарищам;
-воспитывать желание помогать другим.
Краткосрочные образовательные практики - это практико-ориентированная законченная образовательная деятельность продолжительностью от 4 до 12 академических часов, выбираемая участниками образовательных отношений в соответствии со своими интересами.
Данная практика поможет детям закрепить знания о правилах поведения пассажиров в транспорте через интересное и занимательное изготовление объемной открытки, поможет им стать дисциплинированными участниками дорожного движения.
Конспект НОД по ФЭМП составлен с учетом гендерного подхода. Позволяет решить такие задачи как закрепление геометрических фигур, формирование интереса к разнообразным зданиям и сооружениям, развитие умения видеть конструкцию объекта и анализировать ее основные части, оставлять тематические композиции из фигур по собственному замыслу и по схеме.
Автор: Ярошенко Ольга Петровна, Тарасенко Ольга Петровна
Данный проект позволяет в условиях воспитательно-образовательного процесса расширить знания детей о пользе хлеба, о его ценности, о тяжелом труде людей, выращивающих хлеб, познакомить детей с людьми разных профессий, связанных с производством хлеба.
Целью данного занятия является: учить узнавать в окружающих предметах геометрические фигуры, закреплять представления детей о геометрических фигурах.
Продолжать учить называть дни недели.
Соотносить цифры с количеством предметов.
Упражнять в умении составлять фигуры из счетных палочек, формировать умение решать логические задачи.
Цель данного занятия воспитывать любовь к математике; чувство товарищества, желание прийти на помощь; продолжать учить детей составлять и решать простые арифметические задачи, на сложение и вычитание в пределах 10.
Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения, формирование у детей нравственных ценностей - сегодня одна из наиболее актуальных проблем современности.
Богатый материал песен военных лет поможет познакомить детей с разными этапами войны, воспитать уважительное отношение к Защитникам Отечества, раскрыть характер русского народа, обогатить словарный запас и развить речь детей через презентацию макетов по содержанию песен военных лет.
Автор: Тарасенко Ольга Петровна, Ярошенко Ольга Петровна
В теории и практике воспитания детей дошкольного возраста, большое место в трудовом воспитании детей отводится ознакомлению их с трудом взрослых, так как это способствует формированию представлений о роли труда в жизни людей, воспитанию стремления участвовать в труде. В дошкольном возрасте необходимо показать детям многообразие профессий и на основе этих знаний формировать представления о том, что разные виды труда позволяют обеспечивать разные потребности людей. Труд - это проявление заботы люд
В методической разработке представлено проектирование предметно- пространственной среды в средней группе по образовательным областям:
- социально — коммуникативное развитие,
- речевое развитие, - познавательное развитие,
- художественно — эстетическое развитие,
- физическое развитии
Развивать и обогащать знания детей о хлебе, труде людей; формирование представлений о выращивании хлеба от зерна до колоска; познакомить с процессом приготовления хлеба как полезного и необходимого продукта для жизни человека; закрепление представлений о производстве хлеба в рамках образовательной деятельности по ручному труду, развитие мелкой моторики в процессе работы с тестом; развивать у детей коммуникативные качества, активизировать и обогащать их словарь; развивать художественно-творческих
Дать детям понятие, что такое доброта. Формировать у детей представления о доброте, как важном качестве человека. Развивать умение отмечать плохое от хорошего; поощрять стремление детей совершать добрые поступки. Воспитывать у детей любовь и доброжелательное отношение к окружающему миру, близким людям.
