Конспект проведения экскурсии «Почта»

Автор: Тарасенко Ольга Петровна, Ярошенко Ольга Петровна
Почти ежедневно во время дневной прогулки мы наблюдаем с детьми приход в детский сад почтальона, приносящего журналы, письма, газеты, извещения на заказные письма. Но откуда приносит, где почтальон берет корреспонденцию? Что мы знаем о работе почтальона, кроме того, что он разносит в сумке газеты, письма и журналы?
Опубликовано: 22.10.2015

Конспект НОД по познавательному развитию для детей подготовительной группы «Волшебство воздуха»

Автор: Манукян Оксана Ивановна
Результаты современных психологических и педагогических исследований (Ю.К. Бабанский, Л.А. Венгер, Н.А. Ветлугина, Н.Н. Поддьяков, И.Д. Зверев, В.В. Запорожец, И.Я. Лернер, А.И. Савенков, Г.И. Щукина и др.) показывают, что возможности умственного развития детей дошкольного возраста значительно выше, чем это предполагалось ранее. Так, оказалось, что дети могут успешно познавать не только внешние, наглядные свойства окружающих предметов и явлений, но и их внутренние связи и отношения. В период дошк
Опубликовано: 20.10.2015

Сценарий проведения родительского собрания «Моя семья»

Автор: Дайледёнок Раиса Дмитриевна, Гуриева Оксана Валерьевна
Проблема взаимодействия детского сада с семьёй всегда была актуальной и трудной. Актуальной, потому что участие родителей в жизни своих детей помогает им увидеть многое, а трудной, потому что все родители разные, к ним, как и к детям нужен особый подход. Содержание работы с родителями реализуется через разнообразные традиционные и нетрадиционные формы. Основная роль продолжает принадлежать таким коллективным формам общения, как собрания. Мероприятие, предложенное нами, позволяет устанавливать теп
Опубликовано: 13.10.2015

Проект, посвященный 70-летию Победы «Главный праздник весны»

Автор: Брусникина Ольга Сергеевна
Воспитание патриотизма у детей дошкольного возраста означает воспитание привязанности к малой Родине, понимания и признания элементов исторического и культурного наследия своей страны, что в будущем становится основой для гордости, любви и уважения к Отчизне. Целью этого проекта является воспитание патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с событиями Великой Отечественной войны.
Опубликовано: 13.10.2015

Конспект

Автор: Инькова Надежда Васильевна
Возраст: для детей старшего дошкольного возраста (подготовительная группа) Интеграция областей: познавательное развитие (ознакомление с природой), речевое развитие (развитие речи), социально – коммуникативное развитие.
Опубликовано: 02.10.2015

Организованная образовательная деятельность во второй младшей группе по разделу: «Познавательное развитие». Тема: «Дружные ребята – озорные дошколята!»

Автор: Гомзикова Алла Евгеньевна
Программные задачи: 1.Развивать и расширить знания детей о хороших и плохих поступках. 2.Формировать знания детей формами вежливых обращений со сверстниками. Обратить внимание детей на то, что добрые слова должны сочетаться с добрыми поступками. 3.Воспитывать дружеские взаимоотношения, стремление поддерживать друзей, заботиться о них.
Опубликовано: 01.10.2015

Играем со звуком [с]

Автор: Игнатова Александра Николаевна
Закреплять правильное произношение звука [с] в слогах, словах и предложениях.
Опубликовано: 30.09.2015

Занятие по познавательному развитию для детей старшей группы «Этот День Победы…»

Автор: Абдуллаева Самира Тофиковна
Расширение знаний о ВОВ и подвигах советских солдат, формирование чувства патриотизма; уточнения исторически верного изображения георгиевской ленточки
Опубликовано: 28.09.2015

Экскурсия по городам-героям

Автор: Миронова Татьяна Викторовна
Цели и задачи: -Закрепить и обобщить знание детей о Городах – героев (Москва, Ленинград, Брест). -Уточнять и расширять представления о защитниках страны в годы ВОВ, о нравственных качествах солдата. -Формировать у детей интерес к накопленному, человечеством, опыту, постижения времени через конкретные исторические факты. -Развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображения, формировать навыки сотрудничества. -Воспитывать чувство гордости за воинов-защитников, победивших в годы в
Опубликовано: 26.09.2015

Конспект непосредственно-образовательной деятельности чтение художественной литературы в подготовительной группе Тема: Рассказ Льва Кассиля “Сестра”

Автор: Кузнецова Марина Анатольевна
Страшные годы Великой Отечественной войны отходят все дальше и дальше. Остается все меньше и меньше участников и очевидцев этого события. Современные дети воспринимают это событие как приключение, игру. Однако о войне нужно говорить серьезно, с позиций гуманистических ценностей. Ребенок по своей природе обладает чуткостью, чтобы понять и разделить страдания другого, его восприятие эмоционально, непосредственно и образно. Мы, взрослые, должны использовать эту особенность при ознакомлении дошкольни
Опубликовано: 17.09.2015

Конспект занятия в старшей группе «Яблоко – волшебный фрукт»

Автор: Курятникова Ольга Геннадьевна
Закрепление материала о полезных свойствах фрукта – яблока.
Опубликовано: 17.09.2015

Конспект НОД образовательной области «Физическое развитие» в подготовительной к школе группе тема: «Подготовительные сборы»

Автор: Бикметова Наталья Яковлевна
Данная непосредственно образовательная деятельность проведенная с целью: выявить умение и навыки детей по разделу образовательная область «Физическое развитие» в подготовительной к школе группе.
Опубликовано: 15.09.2015

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим « В супермаркете»

Автор: Ларионова Елена Юрьевна
Данное занятие специально разработано для детей старшей группы, цели и задачи которого отвечают моей теме самообразования «Развитие мыслительных процессов посредством дидактических игр».
Опубликовано: 15.09.2015

Путешествие в страну Математики. Конспект НОД по ФЭМП для детей подготовительной группы

Автор: Тарасова Светлана Юрьевна
Цель: Формирование конструктивных умений и развитие на этой основе конструктивного мышления.
Опубликовано: 15.09.2015

Конспект НОД по ФЭМП для детей старшей группы. «Путешествие в Африку»

Автор: Глинкина Дарья Юрьевна
Программное содержание: Продолжать учить детей называть предыдущие и последующие числа; продолжать учить детей решать математические задачи в пределах 10; учить детей работать со схемами в комплекте с плоскостными фигурами; повторить: названия геометрических форм; продолжать учить определять кол-во жидкости в сравнении.
Опубликовано: 09.09.2015

Конспект интегрированного занятия по ФЦКМ и художественному творчеству «Люблю березку русскую»

Автор: Глинкина Галина Валентиновна
Цель: Уточнять и углублять знания детей о взаимосвязи человека и природы. Продолжать формировать культуру общения с природой, эстетическое отношение к природе.
Опубликовано: 09.09.2015

Занятие по формирования элементарных математических представлений по теме: «Внимание! В эфире-космос» ( старшая группа)

Автор: Коротеева Елена Валентиновна
Занятие по формирования элементарных математических представлений помогает развивать познавательную деятельность, внимание, память, мелкую моторику ,воображение, диалогическую речь, активизировать и обогащать словарь детей, закреплять редко используемые слова: космос, планета, инопланетяне, пульт управления, квадрат, ромб, трапеция, прямоугольник.
Опубликовано: 09.09.2015

Конспект интегрированного занятия для детей старшей группы

Автор: Цой Вероника Константиновна
Чтение произведения Г. Снегирева "Пингвиний пляж". Аппликация "Пингвины на льдине"
Опубликовано: 09.09.2015

Конспект занятия «Автоматизация звука С»

Автор: Иванова Елена Владимировна
Конспект занятия, который поможет учителям-логопедам или воспитателям в игровой форме автоматизировать звук «С» в слогах и словах, а также развивать фонематические процессы, мелкую моторику рук, речевое дыхание…
Опубликовано: 05.09.2015

НОД с детьми младшего возраста: Аппликация «Кораблик плывет по морю» с использованием интерактивной доски

Автор: Ягудина Альбина Тагировна
Конспект НОД описывает процесс сюжетной аппликации кораблика в море с использованием готовых форм для парусника с флажком, а также нетрадиционной техники работы с бумагой (сжатие, формирование жгута при изготовлении волн, формирование образа горы на заднем плане композиции). В занятии описана предварительная работа: прослушивание стихотворения, активизация речевой деятельности малышей, беседа, пальчиковая гимнастика, рассматривание изображений реки, моря, кораблика, схем поэтапного изготовления р
Опубликовано: 13.08.2015