Автор: Ярошенко Ольга Петровна, Тарасенко Ольга Петровна
Формирование патриотических чувств – это длительный воспитательный процесс, требующий значительных усилий со стороны родителей и педагогов, поэтому наша общая задача- сформировать интерес к нашей Родине, гордость за семью, а это можно достигнуть через знакомство с родным городом, вовлекая родителей в общеобразовательный процесс для совместной работы по изучению родного края.
Детская экспериментальная деятельность способствует сохранению полноценного здоровья и развития личности дошкольников. Приобретение экспериментальных способностей позволяет ребёнку стать субъектом учения, научиться учиться, что является одним из аспектов подготовки к школе.
В статье представлены анализ изучения влияния конструирования из бумаги на развитие творческого воображения детей старшего дошкольного возраста. Рассмотрено понятия воображения, творческое воображение.
Многие родители будущих первоклассников переживают, как же подготовить ребёнка к школе? Как не упустить главного?
Предлагаю обсудить основные моменты в подготовке ребёнка к школе.
Данная статья предназначена для педагогических работников дошкольных образовательных учреждения. В данной разработке описываются различные направления деятельности воспитателя и пути его развития. Так же подробно рассматриваются личностные качества, которыми должен обладать воспитатель детского сада.
Рисование с применением нетрадиционных материалов и техник способствует развитию у ребенка: мелкой моторики рук и тактильного восприятия, внимания и усидчивости . наблюдательности, эстетического восприятия , эмоциональной отзывчивости , формируются навыки контроля и самоконтроля.
Для того, чтобы развить у детей творческие способности необходимо обучить их навыкам эффективной коммуникации, сотрудничества и работы в команде. Одним из путей решения этой проблемы является применение сингапурских методик в учебном процессе, позволяющее разнообразить формы и средства обучения, повышающее творческую активность учащихся. Уникальность данной методики преподавания заключается в том, что каждый ребёнок может высказать свою точку зрения, свои мысли, и каждый ребёнок остаётся услыша
Раскрывается актуальная тема развития творчества старших дошкольников средствами аппликации в непосредственной образовательной деятельности в детском саду.
Думая о физическом, эмоционально-нравственном, умственном развитии нашего поколения, мы взрослые и рациональные позаботились о дне ребенка в дошкольном учреждении, разделили его на процессы: образовательный, совместный, самостоятельный.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Этикет» по пропаганде высоких этико-нравственных принципов имеет социально-педагогическую направленность и дает возможность каждому подростку получить дополнительное образование исходя из его интересов, склонностей и способностей. Данная программа позволит подросткам понять, как необходимо не только знать правила этикета, но и применять их в повседневной жизни, в учёбе, дома и т.д. Знание правил этикета позволит им уверенно чувствовать
