Становление ценностей здорового образа жизни детей с нарушениями речи, овладение его элементарными нормами и правилами
Автор: Косарева Вера Николаевна
Здоровый образ жизни, здоровьеформирующие технологии, активная позиция ребенка, мотивация к сохранению здоровья.
Опубликовано: 13.10.2015
Играем – предлоги запоминаем
Автор: Авдонина Анастасия Евгеньевна, Анерт Марина Олеговна, Новикова Ирина Алексеевна, Пигузова Лилия Александровна
Система логопедической работы над предложно-падежными конструкциями из опытно-экспериментальной работы учителей логопедов МАДОУ «Детский сад № 26 комбинированного вида» г. Великого Новгорода.
Опубликовано: 05.10.2015
Использование элементов игровых технологий в коррекции речи детей
Автор: Скосарева Тамара Павловна
ОНР-системное нарушение речи, поэтому необходим системный подход к коррекции и развитию всех структурных единиц языка, гибко построить тактику коррекционно-логопедического воздействия, сэкономить время преодоления дефектов речи, быстрее получить результаты коррекционного процесса.
Опубликовано: 05.09.2015
Работа педагога с агрессивными детьми
Автор: Павлова Светлана Анатольевна
В статье раскрыты факторы, влияющие на формирование агрессивного поведения детей, дана характеристика агрессивного поведения детей, описаны методы и методики, используемые в коррекции агрессивного поведения дошкольников, разработаны рекомендации для педагогов и родителей по эффективному взаимодействию с детьми с агрессивным поведением.
Опубликовано: 22.08.2015
Роль педагога в эмоциональном развитии дошкольника, как необходимого условия амплификации содержания детского развития и воспитания
Автор: Протопопова Елена Валентиновна
Статья посвящена проблеме развития эмоциональных отношений у детей старшего дошкольного возраста, как необходимого условия амплификации развития ребенка. Автором представлены результаты изучения в теоретическом и экспериментальном аспектах развития эмоциональных отношений у детей старшего дошкольного возраста в рамках конкретного дошкольного учреждения. Дан перечень литературы, который будет полезен педагогам, кому интересна эта тема.
Опубликовано: 02.07.2015
Профессиональная деформация воспитателей ДОУ
Автор: Бизюкова Мария Александровна
В статье говорится о необходимости проведения коррекционно-профилактической работы с воспитателям ДОУ, с целью профилактики и коррекции формирования негативных личностных новообразований под влиянием профессиональной деятельности.
Опубликовано: 21.06.2015
Использование метода интеллект-карт в работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи, в условиях группы компенсирующей направленности
Автор: Алексеева Татьяна Петровна
Практический анализ использования данного метода в работе с дошкольниками с ОВЗ.
Опубликовано: 07.05.2015
Особенности воспитания элементов самостоятельности у детей с синдромом Дауна и РДА
Автор: Степанова Ирина Владимировна
Автор пытался раскрыть необходимость и актуальность формирования навыков самостоятельности у разных категорий «особых» детей, и пути решения данной проблемы. Дети с ОВЗ (с ограниченными возможностями здоровья), дети с РДА (ранним детским аутизмом),
Опубликовано: 06.05.2015
Профилактика дисграфии у детей с ОНР в логопедических группах подготовительного к школе возраста
Автор: Моргуновская Елена Борисовна, Химей Людмила Ивановна
Нарушение письменной речи у школьников младших классов является одной из актуальных проблем образования, так как данная форма речи из первичной цели обучения превращается в средство получения информации и знаний. А поскольку письменная речь, в отличие от устной, может быть сформирована только при целенаправленном обучении, следовательно, в наших силах построить процесс подготовки детей с ОНР к обучению грамоте таким образом, чтобы помочь избежать возможных ошибок в формировании зрительно – графич
Опубликовано: 28.04.2015
Использование мнемотехники на логопедических занятиях с дошкольниками в условиях логопедического пункта массового детского сада
Автор: Масликова Елена Анатольевна
Мнемотехника, как средство автоматизации звуков при проговаривании стихов и при составлении рассказа у детей с ФФН. В статье раскрыта система приёмов облегчающих запоминание, развивающее речь и увеличивающее объем памяти с помощью ассоциаций. Приёмы мнемоники очень эффективны при работе с детьми, имеющими речевое недоразвитие, поскольку техника достаточна проста. Составление мнемонических таблиц совместно с детьми способствует развитию креативного мышления, а так же развивает мелкую моторику.
Опубликовано: 23.04.2015
Как должен развиваться ребенок первого года жизни
Автор: Пархаева Марина Владимировна
В статье говорится об особенностях развития речи ребенка в раннем возрасте. О роли родителей в становлении речи малыша. А так же представлены факторы влияющие на становление развитие речи.
Опубликовано: 19.04.2015
Преодоление нарушений звукопроизношения с использованием дидактических игр и практических игровых упражнений
Автор: Шахматова Наталья Александровна
Для формирования правильного звукопроизношения важно максимально использовать наглядность и игровые приемы, учитывая, что игра – ведущая деятельность для дошкольника. Представленные игры, дают детям возможность применять свои знания, умения и навыки в работе над формированием правильного звукопроизношения. Благодаря использованию игр процесс автоматизации поставленных звуков проходит в доступной и привлекательной для детей форме.
Опубликовано: 23.03.2015
Причины и способы исправления неправильно осанки у детей
Автор: Петрова Елена Викторовна
В статье раскрывается актуальность проблемы, признаки, причины появления неправильной осанки у детей, профилактика и способы ее исправления.
Опубликовано: 16.02.2015
Оздоровительные технологии
Автор: Иванова Наталья Петровна
У детей-дошкольников отмечается высокий уровень мышечного напряже- ния. Особенно он высок в области рук, лица, шеи, плеч, грудной клетки и живо- та. Такие дети нуждаются в мышечной релаксации. Ре¬лаксационные упражнения лучше проводить под спокойную музыку. Регулярное выполнение таких упражнений делает ребенка более спокойным, уравновешенным. В результате ребенок лучше владеет собой. Релаксационные упражнения позволяют ребенку овладеть навыками саморегуляции и сохранить более ровное эмоционал
Опубликовано: 28.09.2014
Профилактика плоскостопия
Автор: Прокофьева О.Ю.
Плоскостопие приносит ребёнку много неприятностей: с ним связаны быстрая утомляемость, боли в области позвоночника, в тазобедренных суставах, коленях и ступнях. В результате ребёнок меньше двигается, старается больше сидеть, а следовательно, не получает полноценной физической нагрузки. Требуются значительные усилия, чтобы освободиться от этого недуга. Как показывает практика, гораздо легче предотвратить возникновение плоскостопия, чем его вылечить. Регулярное выполнение комплекса несложных упражн
Опубликовано: 28.09.2014
Сертификат за вебинар
Диплом участника конкурса
Сертификат о публикации статьи
Бумажный диплом
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949 – 4206
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера