В данной статье рассматриваются характеристика, разновидности, формы организации дидактических игр с детьми, информация о ценности дидактических игр в воспитании и обучении детей.
Проект обогащает знания детей о великом и светлом празднике - Дне Победы, о Советской Армии - защитнице страны. Воспитывает стремление быть похожими на тех солдат, которые отстояли нашу Родину в страшные годы войны. Хорошо подобрано художественное слово, представлен региональный компонент.
Данное интегрированное занятие направлено на ознакомление детей с произведением А.Суконцева «Как ежик шубку менял», на примере этого произведения с обитателями леса; с использованием новых нетрадиционных форм и методов работы, направленных на развитие творческих способностей воспитанников и их воображения.
В современном мире никто не застрахован ни от техногенных катастроф, ни от стихийных бедствий. Сегодня сама жизнь доказала необходимость обучения не только взрослых, но и малышей основам безопасности жизнедеятельности. Ведь в условиях социального, природного и экологического неблагополучия естественная любознательность ребёнка в познании окружающего мира может стать небезопасной для него. Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей осуществляется в разных направлениях, основные – рабо
Нравственное воспитание детей, учить быть сдержанными и доброжелательными, уметь работать в коллективе, развитие связной речи, работать над выразительностью речи, продолжать знакомить со стихами поэтов о добре и зле.
Занятие по обобщению и закреплению знаний детей о диких животных, птицах, времени года зима, свойстве снега; расширение представления о лесе и его обитателях;
Данная разработка непосредственно образовательной деятельности, является итоговым по теме «Весна» в подготовительной группе. Она включает себя технологии ТРИЗ ( Кольца Лулия, УОТ, )
Конспект открытого занятия по физической культуре для детей среднего возраста. С помощью занятия закрепить основные виды движения (прыжки, пролезание, лазание по гимнастической стенки, бег, броски мяча), воспитывать ловкость, быстроту реакции, умение работать в группе. Создать условия для проявления положительных эмоций.
Формирование интереса к техническим видам творчества, развитие конструктивного мышления средствами робототехники, знакомство: с помощью конструктора можно организовать театральную деятельность. (Создать персонажей – роботов для постановки театрализованной сказки «Три поросенка»)
Данный конспект предназначен для детей подготовительной к школе группы. Уточнить и расширить представления детей об электричестве. Уточнить знания о том, где "живет" опасное электричество и как оно помогает человеку. Познакомить детей с причиной возникновения и проявления статического электричества, и возможностью снятия его с предметов. Показать взаимодействие двух наэлектризованных предметов. Закрепить правила безопасного использования электроприборов.
Конспект образовательной деятельности с воспитанниками старшего дошкольного возраста с ОНР-3 уровня по лексической теме «Дикие животные». Цель организованной образовательной деятельности: активизация словаря и совершенствование грамматического строя речи дошкольника с ОНР-3уровня. Образовательная деятельность проводится в форме путешествия по зимнему лесу, где воспитанники знакомится с названием жилищ диких животных, подбирают детенышей, упражняются в образовании притяжательных прилагательных в и
Наверняка каждый из нас хоть раз, но переболел гриппом. Причина такой тенденции ясна – вирусы и бактерии кишат в воздухе, окружающем нас. Однако тревожит тот факт, что вирус гриппа проходит мутацию и вызывает сложнейшие осложнения. Каждый год в городе Красноярске случаются вспышки заболеваемости гриппом, закрываются на карантин образовательные учреждения. Вот почему профилактика гриппа становится актуальной задачей для каждого!
Цель: познакомить детей с содержанием статей 1, 2 «Всеобщей декларации прав человека», которые гласят: « Все люди рождены свободными и равными в своих правах. Все люди наделены разумом и должны относиться друг к другу по-братски». Способствовать пониманию этих статей на примере сказки Г.Х.Андерсена « Гадкий утенок». Формировать у детей человеческие взаимоотношения на основе дружелюбия, доброжелательности и национального согласия. Закреплять навыки работы с природным материалом. Развитие мелкой м
Занятие проводится с детьми подготовительной группы. В игре, совместной групповой работе, по подгруппам ребята знакомятся со сложными математическими понятиями. Дети выполняют задания по сюжету русской народной сказки «Заюшкина избушка», оценивают результат работы, исправляют допущенные ошибки. В ходе занятия развиваем память, внимание, логическое мышление, коммуникативные умения.
Занятие проводится с детьми старшего дошкольного возраста, которое сопровождается презентацией. Дети в ходе занятия через игровую ситуацию закрепляют знания о геометрических фигурах, упражняются в прямом и обратном счёте, благодаря чему происходит развитие логического мышления, памяти, внимания, эмоционально-волевой сферы и речи. Дети выполняют задания в парах и в командах.
