Автор: Морсакова Елена Николаевна, Шилина Галина Михайловна
В статье представлены практические материалы из опыта работы педагогов и специалистов дошкольного отделения по организации культурно – досуговых мероприятий с детьми в дни новогодних и рождественских каникул. В основе разработки – интеграция содержания образовательных областей, использование разных видов детской деятельности и координация образовательной деятельности воспитателей, педагогов дополнительного образования и специалистов (музыкального руководителя, воспитателя по физической культуре)
Важным направлением в своей педагогической деятельности с детьми дошкольного возраста считаю работу по их духовно-нравственному воспитанию, так как именно привычки и ценности, заложенные в детстве станут нравственным фундаментом для принятия жизненно важных решений в будущем. Хочется поделиться с коллегами разработкой новой проектной деятельности в данной области, которая помогает в эмоционально насыщенной обстановке для детей решать важные задачи по их духовно-нравственному воспитанию.
В данной статье рассматривается необходимость поддержания правильного режима дня у детей младшего дошкольного возраста. И даны рекомендации по этой теме.
Дошкольный возраст является важнейшим этапом в экологическом воспитании и образовании детей. Ценность метода наблюдения позволяет детям самостоятельно добывать знания и делать выводы.
Освоение коммуникативных умений обеспечивает ребенку полноценное включение в общение как процесс установления и развития контактов с людьми, возникающих на основе потребности в совместной деятельности.
Этическое развитие ребенка, формирование его моральных представлений связано с развитием эмоциональной сферы дошкольника. Нетрудно передать ребенку знания об этической норме, требовать и контролировать выполнение ребенком моральных правил. Гораздо труднее выработать у него определенное отношение к моральной норме, желание следовать хорошему и противостоять плохому.
Патриотическое воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование у детей нравственных ценностей - сегодня одна из наиболее актуальных проблем современности.
Задачами проекта являются: формирование духовно-патриотического отношения и чувства сопричастности к культурному наследию своего народа, приобщение детей к государственным праздникам и традициям русского народа, ознакомление детей с событиями Великой Отечественной Войны через содержание песен военных лет и современности, воспитание
Использование информационных технологий способствует повышению качества музыкального образования, развитию интереса и любви к музыке и музыкальным занятиям, более глубокому восприятию детьми явлений искусства, вовлечению в активную музыкально-творческую деятельность, формированию многообразных представлений о различных гранях музыкального искусства, расширению художественного кругозора дошкольников, созданию ярких эмоциональных впечатлений.
В статье представлена одна из универсальных образовательных технологий – счетные палочки Кюизенера.
С помощью занимательных игр дети знакомятся с числом, величиной, геометрическими фигурами; упражняются в ориентировки во времени и пространстве.
Поставлены цели и задачи развития мышления детей дошкольного возраста. Потому, что развитое математическое мышление помогает ребенку ориентироваться и уверенно себя чувствовать в окружающем его современном мире, но и способствует его общему, умственному
Здоровьесберегающая технология – это целостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических мероприятий, которые осуществляются в процессе взаимодействия педагогов, медиков, психолога с целью сохранения и укрепления здоровья ребенка.
В концепции модернизации российского образования говорится, что развивающемуся обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, отличающиеся мобильностью, динамизмом, конструктивностью мышления, которые могут самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия.
Данная статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме саморазвития педагога-воспитателя,что является неотъемлемым условием саморазвития воспитанника. Значительное внимание в статье уделяется путям развития творческого потенциала педагога и общепринятым законам творческого мышления.
Целью нашего мастер-класса, является создание праздничной открытки для мамы, создание положительных эмоций и совместная деятельность детей и родителей.
Анализируя всю нашу работу, взаимодействие родителей и воспитателей идет по пути поиска разнообразных форм пропаганды педагогических знаний. Одна из главных функций такого сотрудничества детского сада и семьи - информирование родителей о задачах, содержании и методах воспитания детей в детском саду и семье.
